孩子天性總是活潑的，但也會帶來一些問題。就比如上課不遵守紀(jì)律，影響課堂秩序等等。家長在碰到這些問題時，切忌盲目教育孩子，而是要有耐心，多方面看待問題。老師總說孩子上課好動說話怎么辦？下面我們就來看一看家長需要怎么做。
老師總說孩子上課好動說話怎么辦
1、從孩子自身出發(fā)
孩子上課好動說話，也只是孩子表現(xiàn)出來的行為。作為家長，不要一味地斥責(zé)，懲罰孩子，也需要結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭睿嗟氖且伎己⒆有袨楸澈蟮脑颉?/p>
從外部環(huán)境方面，家長要思考孩子是否是受到了影響才表現(xiàn)出來這種行為。內(nèi)部則要關(guān)注孩子自身性格，從小的生活環(huán)境養(yǎng)成的習(xí)慣，甚至是孩子自身的心理需求。
2、與老師溝通
針對孩子上課好動說話這種情況，老師作為現(xiàn)場親歷者是更有發(fā)言權(quán)的。家長要認(rèn)識到老師向家長反映問題，也一定是為了更好的課堂效率，從而使孩子的學(xué)習(xí)效果得到提高。所以針對這種情況，家長首先要做到和老師多溝通，對孩子在學(xué)校的行為做到心中有數(shù)，跟孩子講清楚遵守上課秩序的重要性。其次也可以向老師請教更好的教育方法。
3、積極引導(dǎo)孩子
孩子上課說話好動，如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)效果都不好，那么我們可以讓他多參與課堂活動，比如說舉手發(fā)問，互相討論等。那么他們就沒有機(jī)會和時間去交頭接耳，他們的經(jīng)歷也會逐漸被吸引到課堂活動中來。而且參與課堂活動，更能給孩子帶來成就感，增強(qiáng)孩子自信。長此以往，孩子就會逐漸改掉這個習(xí)慣。
如何改善孩子上課好動說話
1、保持耐心
作為家長，首先要有足夠的耐心。孩子上課好動說話，可能是性格影響，也可能是長期的習(xí)慣，不管哪個都不是短時間能夠改變的。家長可以從每件小事做起，讓孩子每件事都專心去做，著重培養(yǎng)孩子的注意力。
2、關(guān)注需求
孩子的行為背后都是有動機(jī)的，而動機(jī)又是由需求產(chǎn)生。比如孩子對被關(guān)注的需求是非常強(qiáng)烈的，孩子的行為也可能是希望引起老師的注意。而獲得老師批評也是關(guān)注的一種形式。家長可以加強(qiáng)和老師的溝通，尋找合適的方法來引導(dǎo)孩子，讓孩子得到被關(guān)注的滿足。
3、培養(yǎng)秩序感
幫助孩子建立秩序感，家長首先要以身作則。父母是孩子的一面鏡子，要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，家長首先要擁有好習(xí)慣。家庭也可以是課堂，在家時也可以借助一些活動讓孩子來扮演各種社會角色，承擔(dān)責(zé)任，從而學(xué)習(xí)行為規(guī)范和準(zhǔn)則。
老師總說孩子上課好動說話怎么辦，解決這個問題家長還需要從多方面入手。對老師家長可以加強(qiáng)溝通，對孩子家長則需要充分認(rèn)識孩子行為背后的動機(jī)，同時反思家庭環(huán)境，從多方面找原因。