發(fā)現(xiàn)孩子充錢(qián)玩游戲可采取的辦法：1、家長(zhǎng)首先要想檢討自己，平時(shí)是不是對(duì)孩子過(guò)于疏忽；2、家長(zhǎng)要幫助孩子宣泄情緒，不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)；3、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變教育方式，提升與孩子的溝通技巧；4、讓孩子自身意識(shí)到沉迷游戲是不對(duì)的行為，玩游戲里充錢(qián)更是不正確的；5、幫助孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，嚴(yán)格管控孩子的零花錢(qián)。
發(fā)現(xiàn)孩子充錢(qián)玩游戲怎么辦
1、家長(zhǎng)要先檢討自己
很多家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，一味地認(rèn)為是孩子的錯(cuò)誤，“孩子不應(yīng)該玩游戲，更不應(yīng)該私自拿父母的錢(qián)去買(mǎi)裝備…”在指責(zé)孩子前，家長(zhǎng)有沒(méi)有反思過(guò)為什么自己在一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)孩子充值游戲呢？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都為了生計(jì)而奔波，根本無(wú)暇去照顧孩子，更別說(shuō)共度親子時(shí)間了。
2、幫助孩子緩解情緒
孩子沉迷手機(jī)很可能是其他方面遇到不同的問(wèn)題，特別是面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，家長(zhǎng)要幫孩子做好心理建設(shè)和焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感。
不少家長(zhǎng)只是重視孩子的學(xué)習(xí)，而忽略了孩子在學(xué)校的生活，從沒(méi)有真正的去問(wèn)過(guò)孩子，除了學(xué)習(xí)以外的事情。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是一件漫長(zhǎng)而又痛苦的事情，當(dāng)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)有這樣或者那樣的情緒，而手機(jī)最終成為了他們寄托感情、排解壓力的工具。
3、轉(zhuǎn)變教育方式
家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致孩子的反叛心理，要改善親子關(guān)系，必須要提升自己的溝通技巧，改變自己的教育方式家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事如果過(guò)于焦慮，會(huì)引發(fā)親子之間的沖突，你越不想孩子玩，孩子越會(huì)去玩。當(dāng)親子關(guān)系不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)的過(guò)度反應(yīng)只能激化矛盾，讓孩子更去玩手機(jī)。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長(zhǎng)需要去做的。
4、讓孩子意識(shí)到沉迷游戲是不對(duì)的
讓孩子意識(shí)到，沉迷游戲本身就是不對(duì)的，與孩子做一個(gè)約定，游戲可以玩，但是要在作業(yè)寫(xiě)完，在規(guī)定的時(shí)間里玩，玩一個(gè)小時(shí)或者兩個(gè)小時(shí)，將游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子玩，玩游戲的時(shí)間少了，孩子的注意力就轉(zhuǎn)移到我可以通過(guò)努力讓父母同意我玩一個(gè)小時(shí)的游戲上面，而不是我充多少錢(qián)在游戲上面了。
5、樹(shù)立孩子正確的金錢(qián)觀
幫助孩子樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。可以讓孩子去跟著爸爸媽媽去上一天班，或者帶著他去撿破爛，讓他明白掙錢(qián)的不易，從而加以引導(dǎo)讓他明白往游戲里充錢(qián)是不對(duì)的。嚴(yán)格管理孩子的零花錢(qián)，孩子充錢(qián)只有零花錢(qián)這一個(gè)途經(jīng)，是家長(zhǎng)給的，可以根據(jù)孩子的情況嚴(yán)格控制，不多給，當(dāng)孩子需要錢(qián)時(shí)問(wèn)清楚要用來(lái)干什么。