高三孩子在高考的重壓下，很多家長過度關注孩子的分數和學習，忽視了對高中生的情感和心理教育，這就導致孩子很容易出現早戀的情況。
高三孩子談戀愛家長怎么辦
1、不能簡單粗暴地訓斥孩子，那樣只會讓事情變得更糟糕。找個合適的時機，心平氣和地跟孩子談一談，了解孩子的內心想法，引導孩子當前應以學業為主，拋卻一切雜念。等高考完再考慮談對象的事也不遲。
2、與孩子溝通，鼓勵孩子與同學正常交往，包括那個自己喜歡的女孩。很多孩子對情感來自于自己的想象或對對方某一特質的欣賞。
深入的交往，其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執著于自己的認知。其二、無論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養。
3、了解孩子的學習狀態。影響學習效果的不是戀愛，不是高強度的努力，關鍵是學習心態與學習方法，從學習心態與方法入手調整孩子的學習狀態。
4、家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。
同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如進行讀世界名著、練習寫作投稿，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。
高三孩子戀愛的原因
1、身體心理影響。在青春期激素的作用下，孩子躁動不安，容易對異性產生好感，希望和他走得更近。在這個時期，孩子的情感發育并不成熟，往往會產生強烈的喜歡一個人的情緒，興奮，躁動。如果他們不喜歡一個人，他們會立刻改變目標。
2、缺少家人理解。當兒子缺乏母愛，女兒缺乏父愛時，就容易發生早戀。這里的愛主要是指精神上的關心、欣賞、鼓勵和支持。如果孩子從父母那里得到了足夠的愛，像知心朋友一樣，那么孩子就不需要其他的愛了。有時候父親很嚴厲，母親很嘮叨，不理解孩子，孩子很容易從同伴那里尋求溫暖和支持。
3、學習壓力過大。當學習緊張壓力大，生活簡單枯燥時，學生會本能地尋求快樂。許多學生發現和同齡人聊天非常愉快。結果不小心聊了個異性，開始談戀愛，這種情況比較常見。他們沒有戀愛，只是覺得在一起很放松。
家長如何引導孩子從愛情轉換為學習
1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。
家長明智的做法是對高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。
2、家長要分享感受。獲得了家長的理解和尊重，高中生會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們探討如下問題：
對方什么特點令他對之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。
孩子和對方在一起的時候有什么樣的感受。不論高中生如何描述，都表現得像孩子一樣珍惜這樣的感受。
孩子和對方交往對自己有什么幫助。無論高中生從哪個方面闡述，都要把結論歸結到對自己的終身發展上。
最后家長一定要表示，通過聽高中生的描述，認為這個異性朋友是一個非常值得交的益友，希望自己能有機會認識他。