孩子厭學是一種常見的現象，它是由多種原因導致的，父母要根據不同的原因，采取不同的解決方法，同時與孩子保持良好的溝通和互動，了解孩子的想法和感受，給予孩子適當的指導和鼓勵，從而幫助孩子克服厭學的心理狀態，找回學習的動力和樂趣。
孩子厭學的原因
1、家長過分溺愛孩子。現在看孩子很多都有爺爺奶奶的參與，但是老人疼愛第三代，加上覺悟比較低，對孩子百依百順，就造成了孩子的依賴性強，懶惰思想嚴重，導致這些孩子缺乏責任心與自制力，在學校上課自由散漫，把在家中養成的壞習慣帶到學習上來。
久而久之，學習自然跟不上，越是跟不上，越是不想學，形成了惡性循環，很難提高上去。
2、家長要求過嚴，態度過于粗暴。有些父母確實認為讀書很重要，但由于自身受教育程度有限，他們沒有科學的教育方法，認為“棍棒之下出人才”，所以孩子稍微做錯一點事，父親就對孩子拳打腳踢，導致孩子心生不滿，因此厭學。
3、孩子不會學習。孩子學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇重要內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。
4、孩子沒有樹立正確的學習動機。有些孩子不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。
5、學業負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給孩子施加壓力和學習任務，以致孩子完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學習感到厭倦。
孩子厭學怎么解決
1、增強他們的自信心、勝任感。厭學的學生往往容易把自己同學習優良學生比較，從而覺得自己樣樣不如別人，越比自信心越低。如果將其改變為用自己的現在同自己的過去比，就能使之從自己的進步中獲得成功的體驗，增加自信心。
因此，在對其的個別輔導中，要幫助他們制訂個人的目標與計劃，并制訂出落實這些計劃的具體措施。在實施過程中使學生能夠發現自己的進步，其目的就是使學生通過實現自我參照目標來體驗成功，正確認識自己的能力，改變對學習無能為力的心理狀態。
2、輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。
因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。
3、讓孩子有充足的休息、玩樂時間。孩子的天性就是喜歡玩樂，想讓孩子學習好，也不能拿孩子的身體健康作為代價，而且壓抑孩子的天性不僅會讓孩子的心性受到影響，還會讓孩子不能全身心的投入到學習中去，心中總會留下遺憾。所以，學習再重要，也要給孩子留下充足的時間休息、玩耍。
4、肯定孩子的每一次進步。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，一切事物都是循序漸進的，包括我們孩子的成長和成績，我們應該重視孩子的努力和收獲，哪怕不是高分只要是孩子進步了那就是件好事，值得我們珍惜。鼓勵孩子一點點進步，孩子自然會愿意更努力的去學習，換取更優秀的成績了。
孩子厭學的具體表現
1、上課時注意力不集中。孩子在上課的時候總是不能集中注意力，心思早就飛到課堂外面了對于學習進度的影響也是很大的。有些人認為是老師講的課程太過于枯燥或者孩子無法理解老師講授的知識而造成的，實際上是因為校園外有其他東西在吸引著他們的注意力，讓他們產生了厭學思想。
2、不喜歡寫作業。孩子厭學的表現不僅在上學前和上學中會有表現，在放學后也是有表現的。如果孩子回到家里之后總是不愿意寫作業也是厭學的表現。