很多的孩子都會(huì)在初二的時(shí)候出現(xiàn)數(shù)學(xué)跟不上的情況，尤其是女孩子，這是因?yàn)槌跻怀醵闹R(shí)難度轉(zhuǎn)變太多，很多的孩子會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，特別是幾何的學(xué)習(xí)，很多孩子都是被難在了這里，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)。
女孩初二數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上怎么辦
1、要勤于預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取初中數(shù)學(xué)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，學(xué)生要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書(shū)。
如學(xué)生自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。
2、學(xué)會(huì)記筆記。記筆記可能很多家長(zhǎng)覺(jué)得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好呢？要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過(guò)的題目不能僅僅是聽(tīng)懂，還要會(huì)；另外對(duì)于上課沒(méi)聽(tīng)懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。
3、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，希望學(xué)生能夠不要借助輔助工具去學(xué)習(xí)，當(dāng)養(yǎng)成去借助輔導(dǎo)書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，以后不懂的問(wèn)題都不會(huì)自己先去思考，而是去翻書(shū)了，久而久之也會(huì)養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣。學(xué)生先通過(guò)自己的理解去看問(wèn)題，實(shí)在不明白時(shí)可以看看平時(shí)的數(shù)學(xué)筆記，從而鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
4、勤復(fù)習(xí)。回想是最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的最好方法。回想時(shí)，有些會(huì)非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
女孩初二數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上的原因
1、忽視基礎(chǔ)。表現(xiàn)在：有些“自我感覺(jué)良好”的學(xué)生，常輕視初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認(rèn)真演算書(shū)寫(xiě)，反而對(duì)難題很感興趣，以顯示“水平”，好高騖遠(yuǎn)，重“量”輕“質(zhì)”沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和基本功，到考試時(shí)取得不了高分。
2、忽視初二數(shù)學(xué)作業(yè)或練習(xí)。表現(xiàn)在：缺乏對(duì)問(wèn)題的深入思考，有時(shí)練習(xí)冊(cè)上的答案由于印刷錯(cuò)誤，孩子們作業(yè)做完后核對(duì)答案時(shí)不相信自己的結(jié)論，把自己的答案一劃，把錯(cuò)誤答案抄上；書(shū)寫(xiě)規(guī)范性差。
3、周練考試出錯(cuò)率高。表現(xiàn)在：一種是一時(shí)想不出怎么做，事后會(huì)做，臨場(chǎng)狀態(tài)不好；第二種是表面上會(huì)做，但由于審題不仔細(xì)，對(duì)概念理解不清，計(jì)算不準(zhǔn)確。
女孩初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好
1、學(xué)會(huì)高效利用數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中是難免會(huì)遇到難題和問(wèn)題的，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)書(shū)也是很重要的，輔導(dǎo)書(shū)盡量選擇一個(gè)能夠經(jīng)常用的，因?yàn)槿甑臅r(shí)間都要用一個(gè)類型的輔導(dǎo)書(shū)，盡量讓輔導(dǎo)書(shū)統(tǒng)一。
遇到課本上不會(huì)的題型可以及時(shí)的翻看輔導(dǎo)書(shū)進(jìn)行解決，輔導(dǎo)書(shū)上還有一些書(shū)上的題型解答，遇到不會(huì)的問(wèn)題可以及時(shí)進(jìn)行解決，但是要注意的問(wèn)題是不要太過(guò)于依賴輔導(dǎo)書(shū)，過(guò)于依賴輔導(dǎo)書(shū)會(huì)產(chǎn)生一遇到不會(huì)的題就看輔導(dǎo)書(shū)的習(xí)慣，對(duì)于獨(dú)立做題是沒(méi)有好處的。
2、養(yǎng)成一個(gè)良好的做筆記的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)記憶筆記，記筆記的好習(xí)慣是一定要養(yǎng)成的，因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模芏嘀R(shí)點(diǎn)不是一下子就都能記住的，要整理一個(gè)筆記本，把日常的知識(shí)點(diǎn)和總是錯(cuò)的題型給整理到筆記上，這樣方便提高數(shù)學(xué)成績(jī)。