其實不管哪個階段孩子，都會出現撒謊的行為，但并不是所有的謊言都是不好的，所有家長要區分孩子是有意撒謊還是無意撒謊，然后采取適當的方法，糾正他們這種行為。
三年級小孩說謊話應該怎樣教育他
1、讓孩子表達自己的真實想法。有些時候，孩子之所以說謊是因為他們不敢表達自己的真實思想，所以，家長們應打消孩子這樣的顧慮，讓寶寶大膽地表達自己的想法，說想說的話，這樣他們也就沒有必要撒謊了。
2、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說謊，當家長們發現孩子說謊時，應了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說，不要選擇說謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵遠勝于嚴厲的苛責！
3、正面引導。不要發現孩子撒謊就一味指責他，不能用撒不撒謊評價一個孩子好壞，有時候孩子撒謊其實也是善意謊言，在了解孩子內心真實想法之后再做決定，當然即使真的撒謊也要正確引導。
4、培養孩子的責任感。家長在孩子的這個時期，可以給予孩子一定的自主權，讓孩子獨立的去完成一些事情，讓孩子自己去承擔，培養責任感，增強自信心，撒謊現象自然就會的很好的緩解。
5、理解和包容孩子。孩子隨著年齡的成長，會有自己的一些原因導致撒謊。作為家長對待孩子的行為，多一些包容多一些理解，認真地去追尋孩子撒謊背后的訴求時，才會發現孩子的苦衷，要理解幫助孩子，讓孩子改掉這個壞毛病。
6、家長以身作則。很多時候大人在社交中會習慣性地說謊話，比如不想參加朋友的聚會，當著孩子面說：“我發燒了，去不了了。”雖然這是推辭，但在孩子看來這就是撒謊，是不誠實的表現。孩子看到了，自然會效仿，更糟糕的是，孩子并不覺得自己是在撒謊，覺得這不是什么大不了的事情。
孩子為什么會說謊話
1、逃避責任。如果你的懲罰教育很嚴厲，那孩子會為了逃避懲罰而選擇說謊，這就是大人的問題了。我們常見的是孩子打破杯子了，往往會將責任推給比他小的人，或者干脆不承認是自己打破的。孩子內心是惶恐不安的，目的很單純就為了逃避責任。
2、滿足需求。當孩子想要通過正常的途徑買玩具時，家長不給，而他又非常想要，就會偷偷拿父母的錢去買，之后被發現后拒不承認。可能很多人小時候都有過類似的經歷，有的是為了買零食，有的是為了幫助他人，有的是為了買玩具，需求很多，但方式大同小異。
3、表示對抗。還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關，比如孩子做作業時，一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說不渴、不餓，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容。
當孩子出現撒謊行為，父母這些做法是錯誤的
打罵孩子。有些父母在得知孩子撒謊的時候，立即情緒失控，火冒三丈，輕則罵罵孩子，重則便直接動手，實行棍棒教育。而這種不管是情緒還是言行上的攻擊，對于孩子所起的教育作用都將適得其反，非但解決不了問題，反而會將孩子推遠。
置之不理。有些父母覺得孩子只是孩子，有些小毛病、小問題則無可厚非，長大之后就會變乖，就會慢慢懂事，出于對孩子的愛，哪怕孩子犯錯了，依然是舍不得教育，而放縱其自由。
殊不知“勿以惡小而為之”、“千里之堤潰于蟻穴”，對于孩子在言行上有失、從出現撒謊的行為時，父母應該了解清楚行為背后的原因，然后加以教育引導，讓孩子往正確的道路上前行。