孩子越長大越難管這是個非常正常的現(xiàn)象，尤其是從初中升入小學(xué)，孩子到了初中后，學(xué)習(xí)會面臨新的挑戰(zhàn)，另外也會面臨青春期的挑戰(zhàn)；家長會發(fā)現(xiàn)孩子小學(xué)成績很好，到了初中就嚴(yán)重下滑，這種情況家長不要著急，找到合適的方式來解決才最重要。
為什么女生到了初中成績會下降
1.沒有改變學(xué)習(xí)思維
仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)的時候，班級里成績優(yōu)秀的基本都是女生。因為小學(xué)的知識，是需要學(xué)生們記憶和背誦的，而女生在記憶方面，天生要比男生吃香，所以女生在小學(xué)的時候，成績要比男生出色。
到了初中之后，學(xué)生們就要改變學(xué)習(xí)思維模式了。初中學(xué)生們的知識點內(nèi)容，已經(jīng)不僅僅是需要學(xué)生們記憶就可以的了，還需要學(xué)生們?nèi)跁炌ㄖR點，而女生若是還是像小學(xué)一樣，只憑著記憶去學(xué)習(xí)的話，那成績肯定會越來越差。
2.分心注重外在形象
學(xué)生們到了初中之后，正處于身心發(fā)育的黃金時期，而女生要比男生早熟一些，也比男生更加注重外在形象。
初中的時候，學(xué)生們接觸到了更多的同學(xué)，很容易就會精神都分在自己的個人形象上，自然就沒有多余的時間去好好學(xué)習(xí)。甚至有的女生還會因為自己的個人形象，從而無心學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)方法沒有改變
到了初中之后，學(xué)生們的科目難度增加，知識點也跟著增加了，學(xué)生們要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)方法來做出改變，不然成績很容易就會跟不上，初中老師表示，多半是這個原因，才會出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降的情況。
有些女生在初中的時候，還以為和小學(xué)一樣，隨便背背就能記下來，但是這種女生往往成績也下降的非?？焖佟W(xué)生們的學(xué)習(xí)方法一定要做出改變，不然很容易就會出現(xiàn)成績下降的情況。
初中女生成績下降家長該怎么辦
一、是和老師積極溝通，掌握孩子在學(xué)校的真實狀態(tài)；
二、是找一個成績好的孩子當(dāng)朋友，帶動他一起學(xué)習(xí)，側(cè)面了解孩子表現(xiàn)；
三、是讓孩子積極參與學(xué)校和班級管理，擔(dān)任一些班級干部，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情；
四、是在寒暑假找合適老師幫助孩子分析學(xué)習(xí)問題，及早補(bǔ)上學(xué)習(xí)漏洞，為接受新知掃除障礙。
不管什么時候，家長都要努力和孩子做朋友。尤其是孩子住校后，家長要提高和孩子交流的深度和廣度，將談?wù)撛掝}從吃喝拉撒擴(kuò)展到各個領(lǐng)域。家長和孩子無所不談，才能夠在潛移默化中影響孩子的“三觀”。
如何幫助初中孩子提升成績
第一、家長要無條件接納孩子。任何孩子都想取得優(yōu)異成績，當(dāng)面對成績下滑時，孩子也一定很糾結(jié)，家長只有接納孩子，肯定孩子為學(xué)習(xí)付出的努力，孩子才夠勇氣面對困難、克服困難，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。切忌批評、指責(zé)、打擊孩子，一旦孩子失去對學(xué)習(xí)的興趣、自信，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子就很難改變了。
第二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)時學(xué)科較少，也比較簡單，只要孩子學(xué)習(xí)努力，基本都能取得不錯的成績；上初中后，孩子的課程難度明顯增加，由于人的智能不是均衡發(fā)展，總有一些學(xué)科是孩子不適應(yīng)的，這就導(dǎo)致孩子不喜歡或?qū)W不好該學(xué)科。
可考試又是必須面對的，因此，幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，用目標(biāo)激勵學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子對自己有要求，而不是因喜歡而學(xué)習(xí)，就可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，克服學(xué)習(xí)困難。
第三、幫助孩子尋找學(xué)科規(guī)律，打碎學(xué)習(xí)困難。初中學(xué)科雖然很多，但學(xué)習(xí)起來還是有規(guī)律可循的。比如英語是拼音文字，每個字母發(fā)音有一定的規(guī)律，找到規(guī)律，記單詞就會方便許多；
數(shù)、理、化、生、政、史、地，雖是不同學(xué)科，但都是對某個領(lǐng)域的知識對象的說明，教材的知識邏輯基本是按照是什么、為什么、怎么用的順序編寫的，如果孩子在學(xué)習(xí)中對每個問題，都做到是什么、怎么說的、或者老師怎么說的；為什么、怎么來的、或者老師是怎么推導(dǎo)證明的；用在什么地方、怎么用或者老師怎么用；孩子就學(xué)會了思考也記住了知識。
第四、狠抓基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)最忌諱好高騖遠(yuǎn)，盲目刷題。一定要從基礎(chǔ)入手，先把課本認(rèn)真地看幾遍，掌握基礎(chǔ)知識、基本概念，弄清來龍去脈；然后看例題、做例題搞清解題思路；三是做課后習(xí)題，把基礎(chǔ)知識、基本技能學(xué)牢筑實；最后適量做題。
第五、自主學(xué)習(xí)、學(xué)出特色。比如：上課前把本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容整理出來，帶著問題去聽課；老師上完課，馬上對照問題檢查是否理解，發(fā)現(xiàn)不理解的問題馬上問老師；把沒掌握的知識點整理到筆記本上及時記憶；搞好錯題的消化，不讓同樣的問題錯兩次等都是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；切忌盲目跟風(fēng)：老師上課就聽，布置作業(yè)就做，課下盲目刷題，錯題不消化等。