孩子成長的每一步都需要家長的關(guān)注，不給孩子很大壓力的同時也要引導(dǎo)孩子進(jìn)步上進(jìn)，有些孩子對待作業(yè)應(yīng)付了事，不好好寫作業(yè)，這種情況下家長要擺正心態(tài)，和孩子進(jìn)行良好的溝通，解決孩子問題。
孩子不好好寫字怎么辦該不該打
首先要了解孩子是一個怎么樣的性格，每個孩子的性格不一樣。跟根據(jù)孩子的性格進(jìn)行教育，孩子不聽話，不用心寫作業(yè)，能不能打孩子，其實最好還是不要對進(jìn)去嚴(yán)重的打罵，體罰。如果一味的只會指責(zé)打罵，體罰，會對孩子造成心理，身體的傷害。
1.首先要多與孩子溝通。
很多時候，孩子不用心寫作業(yè)，會鬧脾氣，犯錯誤，很多都是情緒化的表現(xiàn)，比如有的時候在學(xué)校不小心犯了錯誤，可能是無心的，不小心把同學(xué)的眼鏡打破了，做游戲的時候把同學(xué)碰到了，被同學(xué)告到老師那里，對于這樣的事，我們不能一味的責(zé)備，適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆樱缓笙麓巫⒁饩涂梢粤恕?/p>
有些事情是因為孩子自己的原因造成的，比如上課不專業(yè)，寫作業(yè)不認(rèn)真，導(dǎo)致被批評，我們應(yīng)該督促孩子改變，但是不管哪一種情況，都應(yīng)該多與孩子溝通，如果可能的話，多多和孩子的老師進(jìn)行溝通，多多的了解孩子學(xué)學(xué)校的情況。
2.不要對孩子發(fā)脾氣。
有的父母，一看到孩子有什么問題，不管三七二十一，就對孩子大聲的指責(zé)。打罵，其實這樣是非常的不對的，這樣的教育不但不能幫助孩子進(jìn)行改變，還有可能讓孩子造成心里受傷，甚至不愿意聽你的。
比如說遇到老師告狀，我們首先要冷靜下來，在弄清問題的原委后，找到合適的解決辦法，如果因為孩子自己的問題，應(yīng)該想辦法讓孩子改變，如果是無心的，我們應(yīng)該抱著寬容的態(tài)度來對待他們。
3.與孩子一起努力改變。
把孩子送到學(xué)校，并等于說就可以置之不理了，孩子在學(xué)校的生活，暫時地離開我們，但是更需要我們的支持，比如孩子的作業(yè)沒有寫好，我們要多檢查，督促孩子把作業(yè)寫好，比如孩子上學(xué)遲到，我們要幫助孩子控制時間，比如孩子上課亂動，我們要幫助孩子養(yǎng)成堅持，有韌性的好習(xí)慣。
最后孩子的成長需要家長的付出，雖然孩子不一直在我們的身邊，我們反而更需要幫助他們，這樣才能更好的成長！
兒子不好好寫作業(yè)被爸爸打?qū)?/strong>
不對。管教教育孩子不能動手，打人是不對的，小孩子是打不得的，大人應(yīng)該從小給孩子樹立榜樣。兒子不好好寫作業(yè)，作為家長，你可以耐心的勸導(dǎo)，悉心的引導(dǎo)他。男孩子本來就是調(diào)皮搗蛋的，多動的喜歡玩是孩子的天性，只要家長指導(dǎo)有方，小孩子會乖乖聽話的。
孩子寫字寫不好的原因
1、作業(yè)量過多，為了趕作業(yè)
隨著孩子上的年級越高，知識難度不僅有所提升，知識量也會越來越密集。而隨著這些變化，為了讓學(xué)生能更好地掌握課本內(nèi)容，鞏固相關(guān)知識點，老師們都會相應(yīng)地增加作業(yè)量。
而孩子在寫作業(yè)過程中，為了更好地平衡學(xué)習(xí)與娛樂、睡眠的時間，就會加快寫作業(yè)的速度，從而字體相比起以前，就會變得潦草。
2、沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣
孩子從一開始讀書就沒有形成寫好字的習(xí)慣，筆順不正確，看一筆寫一筆，對一個漢字沒有整體布局的觀念。生字聽寫不出來，甚至認(rèn)都不認(rèn)得。隨著年級的增高，孩子的寫字能力沒有提高，主要靠潦草亂糊、勉強(qiáng)湊合完成任務(wù)。隨著年級的增加，作業(yè)越來越好，書寫也越來越潦草，成績十有八九越來越差。
3、孩子平時被嬌慣壞了，寫字不規(guī)范
書寫是一項技術(shù)活兒，而想寫好字，就要做到規(guī)范書寫，必須要利用寫作業(yè)之外的時間安排孩子習(xí)字。但是在很多家庭里，由于孩子平時被嬌慣的太多，而家長常又僅把注意力放在孩子寫作業(yè)這件事中，就容易忽略培養(yǎng)孩子規(guī)范書寫訓(xùn)練。
越是被嬌慣的孩子，越缺乏吃苦能力，不少孩子在寫作業(yè)時，寫不了多少字便會感覺手腕酸痛，當(dāng)感覺到不適時，就會隨意書寫，從而養(yǎng)成應(yīng)付寫作業(yè)的不良習(xí)慣。為此，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中字寫的很亂很差時，必須要先從孩子教養(yǎng)方面去找原因，絕不能再一味嬌慣和遷就孩子了。
孩子寫字寫不好就會使孩子寫出來的字很不好看，不僅影響閱讀，在考試的時候也會應(yīng)該孩子的卷面分，更容易讓孩子養(yǎng)成不好好寫字的壞習(xí)慣。家長應(yīng)該在注意到這個問題后，其實糾正孩子的問題，讓愛護(hù)自己楊崢正確的書寫習(xí)慣。