孩子的成績(jī)是家長(zhǎng)比較看重的，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好壞就決定了孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，在初二階段，成績(jī)出現(xiàn)起伏其實(shí)也是正常的，如果孩子成績(jī)保持在水平的穩(wěn)定范圍內(nèi)，還是可以的。
初二考420分還有希望嗎
初二考420分是有希望的。這個(gè)分?jǐn)?shù)只是一個(gè)階段性的成績(jī)，并不代表最終的結(jié)果。初二距離中考還有一段時(shí)間，期間通過努力完全可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
孩子需要找到適合的學(xué)習(xí)方法，努力提高各科目的成績(jī)。例如，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這樣的理科科目，可以通過大量練習(xí)和理解概念來提高；對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)這樣的文科科目，則需要積累和背誦。
家長(zhǎng)需要讓孩子堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)持不懈地努力，在學(xué)習(xí)的過程中，可能會(huì)遇到挫折和困難，但關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。
初二學(xué)習(xí)跟不上是什么原因
初二之后，中考提上日程，很多課程的難度開始加大，會(huì)出現(xiàn)新的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)等。物理與化學(xué)的學(xué)習(xí)相較于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目來說，較為抽象，很多時(shí)候孩子的思維無法及時(shí)轉(zhuǎn)換，造成學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑的情況。
新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，每一位剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生都想與過去的自己做一個(gè)告別重新開始。這種熱情并不是一直持續(xù)下去的。等到初二，很多孩子開始厭煩枯燥的初中學(xué)習(xí)。孩子的年齡也到了叛逆期，對(duì)學(xué)習(xí)熱情已經(jīng)消減。
初二家長(zhǎng)想幫助孩子提高成績(jī)，可以這樣做
第一、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。
第二、對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對(duì)于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。
第三、當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以觀察一下，孩子的成績(jī)是不是下滑很快，如果是的話，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。及時(shí)的幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去，孩子自然沒有厭學(xué)心理了，也就會(huì)想要的學(xué)習(xí)了。
第四、可與八年級(jí)孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校，和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭，也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來。