三年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段，有著承上啟下的作用，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要重視孩子這個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況和心理情況。那么三年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦？
三年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦
1、合理安排作息時(shí)間
家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如周末幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘休息、如何規(guī)劃娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對(duì)一致的要求，這樣才會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候不會(huì)過(guò)于突兀。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽
家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子在學(xué)校里面的情況，細(xì)心聆聽或者主動(dòng)詢問(wèn)。認(rèn)可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說(shuō)教。比如孩子回來(lái)傾訴，不喜歡這個(gè)學(xué)期老師安排的新同桌。
例如“要不要給同桌兩個(gè)星期的試用期，考察考察？”“要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說(shuō)想換同桌的原因？”給一些建議的同時(shí)也是在安撫孩子們的情緒，從另外一個(gè)角度學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題。
3、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)會(huì)特別關(guān)注對(duì)孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時(shí)候就覺得理所當(dāng)然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長(zhǎng)應(yīng)試著發(fā)掘其優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心。
4、培養(yǎng)孩子解決事情的能力
要培養(yǎng)孩子的社會(huì)認(rèn)知能力。比如一起參加社會(huì)義工、戶外活動(dòng)等，從中與孩子相互交流，增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子提高解決沖突等能力。
三年級(jí)小孩不想上學(xué)的原因
1、課業(yè)負(fù)擔(dān)太重
課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)生完成作業(yè)很困難，同時(shí)老師要求又十分嚴(yán)厲，孩子覺得上學(xué)一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，所以不想上學(xué)。
2、學(xué)習(xí)能力差
孩子學(xué)習(xí)能力差，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。成績(jī)不好，沒有成就感，總是被老師批評(píng)或者同學(xué)嘲笑，自然就不喜歡上學(xué)。
3、人際關(guān)系問(wèn)題
學(xué)生的人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，也許受到了同齡孩子的排斥，遭遇了校園暴力，被孤立或者威脅，不敢去上學(xué)。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)特別關(guān)注。
三年級(jí)的小孩其實(shí)很好懂，他們不想上學(xué)的原因就那么幾種，要么是因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，要么是因?yàn)槿穗H關(guān)系，家長(zhǎng)只要深入的去了解一下孩子，就能找到正確的教育方法。