初中的孩子剛好處于青春叛逆期，這個時候的孩子特別想擺脫父母的管束，再加上學(xué)習(xí)的壓力，從而導(dǎo)致厭煩學(xué)習(xí)，那么，初中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救？
初中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救
1、贊美和鼓勵
幫助孩子樹立信心，適當(dāng)?shù)亟档鸵螅尯⒆訃L到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅，逐漸增強(qiáng)信心、克服自卑心理。
也可嘗試?yán)门d趣特長來促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于有特長的孩子會因?yàn)樘亻L受到學(xué)校和家長的表揚(yáng)，使他們的興趣潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面來，逐步建立起對學(xué)習(xí)的興趣。
2、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境
不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請老師和家長配合，營造一個重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺。
3、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難
很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。
家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對孩子進(jìn)行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補(bǔ)上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，免的進(jìn)入學(xué)習(xí)惡性循環(huán)。
孩子厭學(xué)的原因有哪些
1、巨大的壓力
沒有哪個父母不重視孩子的學(xué)習(xí)成績，要求孩子考高分也是較為普遍的現(xiàn)象。可是過高的期望，不切實(shí)際的要求，很容易給孩子制造心理壓力。孩子害怕考試不理想，辜負(fù)了父母的期望，因而患得患失，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的動力。
2、沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)
當(dāng)有一天，學(xué)習(xí)累了，考試成績不理想，受打擊時，他們就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒和放棄的念頭。還有的孩子沒有明確的目標(biāo)，或者目標(biāo)太高，自己的實(shí)力不夠，就很容易受打擊。
3、家庭教育不當(dāng)
在傳統(tǒng)的家庭教育中，往往有兩種極端的教育方式：一是“放養(yǎng)式”，也就是基本嬌生慣養(yǎng)、不管不問，任孩子自然成長；這種家庭教育方式常常導(dǎo)致孩子任性妄為，自以為是。
二是“棍棒式”，也就是家長信奉“棍棒之下出孝子”的錯誤理念，通過打、罵孩子，嚴(yán)加苛責(zé)；這種家庭教育方式往往導(dǎo)致孩子“規(guī)矩多大膽多大”，逆反成性。兩種錯誤家教方式都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
初中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救，家長在培養(yǎng)孩子、監(jiān)督孩子的同時，也要尊重孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，尊重不是縱容、不是寵溺，而是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與需求，從而正確的去引導(dǎo)，從而讓孩子愛上學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。