孩子數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，卻依然沒(méi)有什么，導(dǎo)致孩子十分厭煩數(shù)學(xué)，遇到數(shù)學(xué)難題也不愿意動(dòng)腦。那么，孩子遇到數(shù)學(xué)難題不愿意動(dòng)腦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？
孩子遇到數(shù)學(xué)難題不愿意動(dòng)腦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、孩子不懂?dāng)?shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，聰明的家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難、新問(wèn)題； 帶領(lǐng)孩子提高自我調(diào)節(jié)“適教”的能力，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力等等。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，有足夠的學(xué)習(xí)信心，求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考，勇于探索的創(chuàng)新精神。
3、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力，“帶著疑問(wèn)”聽(tīng)課，通過(guò)老師的觀點(diǎn)，講解與“解疑”、“解疑”，從而提高課堂效果。預(yù)習(xí)也稱為課前自學(xué)。預(yù)習(xí)越充分認(rèn)真，聽(tīng)課效果越好。
孩子遇到數(shù)學(xué)難題不愿意動(dòng)腦的原因
1、有些孩子看到題目很長(zhǎng)、數(shù)字很多的題，直接就放棄了，因?yàn)樗麄兺簧蟻?lái)就被這么長(zhǎng)的題目給嚇住了。
2、一部分孩子可能是因?yàn)椋瑥男∈裁词虑槎急桓改赴k了，遇到問(wèn)題首先想到的不是去動(dòng)腦筋思考如何解決它，而是逃避或者把問(wèn)題推給別人來(lái)解決，這種心理也會(huì)被遷移到學(xué)習(xí)上來(lái)，遇到數(shù)學(xué)題就不愿意去思考。
孩子遇到數(shù)學(xué)難題不愿意動(dòng)腦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦，家長(zhǎng)要幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣，孩子才會(huì)進(jìn)步的更快。