對于孩子不寫作業(yè)等情況，家長不能對孩子來硬的，因為孩子本身就已經(jīng)對寫作業(yè)有情緒了，如果家長持續(xù)給孩子施壓，會導(dǎo)致孩子叛逆，家長可以試著去溝通，站在孩子的角度上看一下問題，沒有什么是比陪伴孩子更重要的了，下面小編給大家解答孩子不寫作業(yè)，打罵不管用，怎么教育這個話題吧。
孩子不寫作業(yè)，打罵不管用，怎么教育
1、及早發(fā)現(xiàn)問題，把孩子成長中毛病消滅在萌芽狀態(tài)。
2、不做作業(yè)又不服管教，應(yīng)該早有苗頭了，不可能一下子就會這個樣子。剛出現(xiàn)情況時比較容易處理，學(xué)生也比較容易改正。一旦到了嚴(yán)重地步，說輕了沒用，說重了會反彈。
3、有問題及時與家長溝通，不要等嚴(yán)重時再告狀。家校互通有利于發(fā)現(xiàn)問題的根源，也便于采取恰當(dāng)?shù)霓k法，還能獲得家校形成的合力，增強教育效果。
4、適當(dāng)對孩子的學(xué)習(xí)過程進行督促，比如預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)要跟緊。
5、適當(dāng)進行課后的輔導(dǎo)，彌補其知識和技能上的不足。但要注意在校內(nèi)進行，避免自行收費。
6、對他進行情感態(tài)度和價值觀方面的教育和培育，端正其態(tài)度，振奮他的精神，形成正確的價值觀。
孩子不寫作業(yè)，打罵不管用，怎么辦
1、教師首先要反思作業(yè)是否過多過難。大部分的學(xué)生都是很在意教師的批評和表揚的，教師布置的作業(yè)也能很好完成，但是學(xué)生畢竟是層次不同的個體，現(xiàn)在不是提倡同班級的分層教學(xué)和分層次布置作業(yè)嗎？過多過難的作業(yè)有時確是學(xué)生沉重負擔(dān)。
2、對于其它不能及時完成作業(yè)，其實就是一個習(xí)慣問題，在學(xué)校需要教師對學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，讓學(xué)生懂得當(dāng)天事當(dāng)天做，也完成作業(yè)再娛樂，做事有計劃，多規(guī)劃。平時多督促，習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的。在家需要家長配合，督促學(xué)生養(yǎng)成按時或提前完成作業(yè)的好習(xí)慣。
3、成績差點的學(xué)生不代表他不學(xué)習(xí)，但是由于知識越欠缺越多，可能會對學(xué)習(xí)完全失去信心。所以這里教師切忌戒急臊，一定要有耐心，讓學(xué)生感覺到愛心，鼓勵學(xué)生的點滴進步，也讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)，進步的快樂。
4、再則成績并不是好學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讀書也并不是人生的唯一出路，端正的態(tài)度學(xué)習(xí)就是好學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度工作就是好職工，好公民。盡量多讓其學(xué)掌握文化知識，有積極向上的學(xué)習(xí)，工作，生活的態(tài)度，就是教師的成功。
5、對于這類學(xué)生教師要多與家長溝通，多跟學(xué)生談話，搞清不做不交作業(yè)的原因。
6、如果是因為教師原因，當(dāng)然教師有則改之，如果是學(xué)生本身或家庭，或其他學(xué)生的原因，就要看有沒有協(xié)調(diào)解決的可能。當(dāng)然學(xué)生有接受義務(wù)教育的權(quán)利，但他也要履行義務(wù)教育的義務(wù)。
7、如果學(xué)生實在不學(xué)，家庭也對此無所謂，教師也不必過于自責(zé)，并沒有規(guī)定所有學(xué)生必須考大學(xué)成才吧？不是有新規(guī)定，初中畢業(yè)后，高中和職業(yè)教育五五分流嗎？
孩子不寫作業(yè)，打罵不管用，怎么懲罰
1、打的確不好，盡管這種行為很常見。
2、千萬不要覺得，別人也是打過來的，長大不一樣好好的很聽過嗎？！這樣理解是錯誤的。
3、打后續(xù)安撫/自我安慰/自我成長，這個過程是有很多種可能性的，所以難度也是特別大的。
4、不打，就僅需一步：‘安撫’/認(rèn)知，不聽話，極度不聽話，家庭的影響肯定是非常大的，應(yīng)該重視，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是僅僅只有打僅僅只會打。這是很差的處理方式，而且不一定能處理好。
5、心理病癥患者，大部分患者都受小時候成長經(jīng)歷的影響，不好的影響，所以家長一定要主動去了解。
6、主動去融入孩子的生活/心理，主動去參與他的生活，而不是控制和管理。
7、僅回憶自己的成長，就能深深的感到父母不好做，都是一家人，盡可能和睦點吧。
總之，出現(xiàn)孩子不愛寫作業(yè)怎么辦這樣的問題，身為孩子的父母，更應(yīng)該以身示范，應(yīng)該深知“近朱者赤，近墨者黑”的道理，在家的時候可以陪著孩子一起寫作業(yè)，或者是一起看書，不要在孩子寫作業(yè)的時候，在家卻在玩游戲，好啦今天給大家解答關(guān)于孩子不寫作業(yè)，打罵不管用，怎么教育的話題就結(jié)束了，謝謝您的閱讀。