語文是一門孩子從小接觸的科目，很多孩子認為語文好學，隨便看看就能得到較高的分數，其實不然，語文的學習是一種不斷積累的過程，如果小學初中階段不注重學習積累，高中時期語文成績想要提分是很困難的。
高考語文提分最快的方法
1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
3、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
4、多聽、多說、多練習，例如聽聽錄音、廣播，提高聽力水平，多說就是多練習口語，練習口語可以提高語言流利度和表達準確度，多練習則可以夯實基礎知識，提高做題效率。
5、進行寫作專項訓練。作文是構成語文成績的一項重要因素，作文分數影響著語文成績的高低。因此，在平時學習中，一定要針對寫作進行練習。在讀到優美詞句或名人名言時積累下來，將它們運用到自己的作文中，長期堅持，一定會有意想不到的收獲。
6、課余時間適當進行語文習題練習。做練習題的一個重要原因是為了熟悉試卷結構，掌握解題方法。在做練習過程中，要學會總結答題技巧和答題思路，從而提高成績。做練習的另一個重要原因是為了更好的把控時間，在正式考試時不至于超時。
高中孩子語文成績差怎么回事
學習態度不端正，學習興趣不濃厚。一些同學在語文課上不認真聽課，雖然不睡覺、不講話，但是精神游離在課堂之外；作業敷衍了事，不認真對待；相對于其他學科，對語文學科投入的時間過少。
語文積累貧乏，語文視野狹窄。對新知識的理解，是以原有的知識結構為背景的。一些同學在文學、文化、甚至語言方面的積累都過于貧乏，這就使他們很難順利、準確地學習新的知識。
缺乏積極思考的意識和習慣。課堂上一些同學很少主動思考問題，即使是對于老師明確提出的問題，同學們也不愿意去思考，或者剛想了一會就放棄了。他們更愿意聽老師來幫他們分析，更愿意記錄老師總結好的答案，而不愿意去思考老師問的問題。
語文學習沒興趣，方法不得當。我們都知道興趣是最好的老師，如果我們對語文學科一旦失去了興趣，那么我們學科的學習必然會受到很大的影響。
學習沒有目標計劃，盲學到底。高中生學習與初中小學的學習應有很大的區別，高中生的學習更多的應該來自學生內心的需要，而不是家長、教師等外力的。但現實中，好多的高中生的學習并不是主動地、有計劃地學習，而是一種盲學。
高中語文學不好，家長這樣做，有助于孩子走出低分困境
夯實基礎知識：首先要確保孩子對基礎知識有扎實的掌握。可以通過復習課本、做基礎題等方式來鞏固基礎知識。同時，要注意及時查漏補缺，確保沒有遺漏任何重要的知識點。
增加閱讀量：閱讀是提高語文能力的關鍵。學生應該多讀一些優秀的文學作品、報紙雜志等，擴大自己的閱讀范圍。在閱讀過程中，要注意理解文本內容、分析作者意圖、提煉主旨等。同時，可以記錄下一些優美的句子或段落，以便在寫作時參考借鑒。
掌握學習方法和技巧：高中語文學習需要掌握一定的學習方法和技巧。例如，在閱讀理解方面，學生可以通過快速閱讀、略讀、精讀等方式來提高閱讀效率。
重視知識的積累：扎實的知識功底永遠是最有效的拿分助手。積累知識要有目的性，知道要用在什么地方；積累知識要有針對性，知道哪些是對自己有用的；積累知識要有廣泛性，集百家之長為我所用。
重視作文素材的積累：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”想要作文寫得好，就要有大量的作文素材進行參考，建議整理一些高分作文，學習謀篇布局，和語言表達。
重視考試心態：考試的最佳狀態就是“忘我”，只有全神貫注投入到做題中，才能由更好的發揮，因此，擁有好的考試心態答題效率會提高，答題感覺也倍爽。