沒有因就沒有果。只有知其所以然，才能知其然。孩子不喜歡數(shù)學需要分析原因，清楚孩子為什么不喜歡數(shù)學，才能對癥下藥。家長不能放任不管。
孩子不喜歡學數(shù)學怎么辦
家長可以告訴孩子，數(shù)學不是什么學問，是工具，是解決日常生活問題的工具，人們都是為了解決一些問題，才發(fā)明發(fā)現(xiàn)了各種理論。沒有脫離現(xiàn)實的理論。
家長在讓孩子學習某個理論的時候，告訴孩子這個理論背后是什么問題。這樣孩子才會更明白。孩子學完了去再解決一些問題，這樣就會有興趣。
家長可以多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂的問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂的問題。
興趣是最好的老師，激發(fā)孩子的數(shù)學興趣離不開父母的教育。父母的一言一行都對孩子的數(shù)學學習產(chǎn)生直接或者間接作用。父母是孩子的第一任老師，父母的言行影響著孩子成長的方方面面，激發(fā)孩子的數(shù)學興趣，需要從日常生活和教育著手。
數(shù)學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數(shù)學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法。
激發(fā)孩子數(shù)學學習興趣的幾種辦法
1、讓孩子知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，可以讓孩子參與進來。例如當付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確，準備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適等。
2、隨著新課程改革的不斷推進，孩子學習的數(shù)學早已從以前的重視計算變?yōu)楝F(xiàn)在的重視邏輯思維能力，重視過程和方法，重視情感態(tài)度和價值觀，重視分析和解決問題的能力。所以父母在平時輔導孩子數(shù)學的時候，不能要求孩子的答案必須和標準答案一致，要鼓勵孩子多角度思考，用不同的方法解決問題。
3、創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。確保孩子的學習環(huán)境充滿樂趣和積極性。可以使用色彩鮮艷的教材，有趣的數(shù)學游戲和應用題，以及鼓勵性的反饋來增強孩子的學習體驗。
數(shù)學解題方法要知道這幾點
一、答題和時間的關系
整體而言，數(shù)學要想考好，必須要有扎實的基礎知識和一定量的習題練習，在此基礎上輔以一些做題方法和考試技巧。往年考試中總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很虧。
二、會做與得分的關系
解題策略轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往被一些孩子所忽視，有時盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把圖形語言準確地轉(zhuǎn)譯為文字語言，所以只有重視解題過程的語言表述，會做的題才能得分。
三、審題與解題的關系
有的孩子對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。