教育孩子不玩手機(jī)可采取的措施：1、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子感興趣的東西，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；2、多鼓勵(lì)肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感，讓孩子感受到自己是被需要的；3、和孩子約法三章，明確規(guī)定手機(jī)的使用法則，約束孩子的行為；4、教育孩子正確使用手機(jī)，手機(jī)去娛樂(lè)化。
怎樣教育孩子不玩手機(jī)
1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
能夠在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成功的人只是少數(shù)，那么如何做才能讓孩子獲得成功感呢？愛(ài)好就是一種很好的可以帶給孩子成功感的途徑。愛(ài)好是一種主動(dòng)去做并能從中獲得快樂(lè)的事，然而有些家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)好，根據(jù)自己的喜好為孩子選擇培訓(xùn)班，這就不是一種真正的愛(ài)好。只有孩子真正喜歡，能夠從中獲得快樂(lè)，長(zhǎng)大后才不容易沉迷手機(jī)。
2、提升孩子的自我價(jià)值感
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有價(jià)值感，做事才會(huì)積極，才會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)不錯(cuò)的人，愿意做得更好。而沒(méi)有價(jià)值感的孩子是低自尊的，總是表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的態(tài)度，這些孩子長(zhǎng)大以后更容易通過(guò)手機(jī)尋求滿足感。讓孩子獲得價(jià)值感，需要家長(zhǎng)多愛(ài)、多肯定孩子。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，給孩子布置一些勞動(dòng)任務(wù)，使孩子意識(shí)到自己的重要性，是被家人需要的。
3、和孩子約法三章
要清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為。比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作。也要清楚地說(shuō)明孩子完成約定可以得到什么，和沒(méi)有完成約定將失去什么。在此過(guò)程中，要少說(shuō)“不”，多說(shuō)“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場(chǎng)電影”，而不要說(shuō)“如果你沒(méi)有完成約定，就不能看電影”。
4、教育孩子正確使用手機(jī)
手機(jī)可以用來(lái)娛樂(lè)，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)，看資料。父母應(yīng)該帶著孩子去探索手機(jī)里除了游戲以外的功能，比如聽(tīng)音樂(lè)，看電影，拍照，學(xué)習(xí)之類(lèi)的。培養(yǎng)孩子一些興趣愛(ài)好。讓孩子知道手機(jī)還可以用來(lái)學(xué)習(xí)，孩子白天上完學(xué)，不想再碰書(shū)，就可以讓他在手機(jī)上學(xué)習(xí)。