隨著科技的飛速發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)千家萬戶，成為了人們生活中必不可少的工具，甚至是變成孩子們手中的玩具；雖然手機(jī)給我們帶來了便利，但孩子們整日沉迷手機(jī)，對(duì)其身體、學(xué)業(yè)的影響也是不容小覷的。此時(shí)家長們一定要重視，正確的教育和引導(dǎo)孩子，合理的使用手機(jī)。
怎樣教育孩子玩手機(jī)
1、家長以身作則。父母總在一旁玩兒手機(jī)，孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，請(qǐng)家長將手機(jī)和iPad等放一邊，好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子手機(jī)癮的最理想途徑。
2、和孩子約法三章。不少家長為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過于粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來得有效。
家長可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼。
3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子閑下來時(shí)，家長要多聊聊孩子的興趣愛好等話題。或者，在周末組織一些與孩子興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，比如健身、郊游等。
4、培養(yǎng)多元化興趣。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的多元化興趣和智力，以防止孩子沉迷于手機(jī)。在家庭中，家長可以為孩子設(shè)置家庭作業(yè)和課外活動(dòng)，如閱讀、繪畫、做手工等，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
此外，學(xué)校外的社交活動(dòng)也可以幫助孩子拓寬視野，交到更多的朋友，塑造健康的人際關(guān)系。家長可以鼓勵(lì)孩子積極參與這些活動(dòng)，并給予支持和鼓勵(lì)。
12-18歲孩子使用手機(jī)，家長如何引導(dǎo)
孩子已經(jīng)具備一定的自我控制和自我管理能力，家長可以引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。這個(gè)階段家長的做法：
1、關(guān)注孩子的心理和行為變化，給予孩子一些個(gè)人空間；
2、協(xié)商制定手機(jī)使用規(guī)則，讓孩子自行平衡娛樂和學(xué)習(xí)；
3、引導(dǎo)孩子合理利用手機(jī)的正面效應(yīng)，將手機(jī)的學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到最大。
孩子經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)造成哪些不良后果
1、視力下降。若小孩子長期玩手機(jī)，首先受到影響是眼睛。由于手機(jī)屏幕小且色彩度高、閃爍的比較快，容易產(chǎn)生視覺疲累、眼睛疲累等，可能會(huì)對(duì)視力造成影響，引起孩子視力下降。
2、影響思維。兒童在玩手機(jī)的時(shí)候會(huì)被手機(jī)里面的內(nèi)同抓住眼球，對(duì)周圍的所有事情的注意力都會(huì)降低，并且孩子現(xiàn)在很多不會(huì)的問題，也會(huì)通過手機(jī)來尋求答案，長時(shí)間會(huì)失去思考的能力，長時(shí)間使用手機(jī)也會(huì)減低兒童的交流和溝通能力，嚴(yán)重影響了孩子的思維模式。