初三學(xué)生上課犯困可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給孩子制定合理的目標(biāo)，對(duì)孩子的期望也要符合實(shí)際；2、幫助孩子養(yǎng)成減負(fù)的習(xí)慣，不要給孩子施加壓力；3、培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；4、引導(dǎo)孩子保持樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)調(diào)整孩子的情緒。
初三學(xué)生上課犯困怎么辦
1、父母對(duì)于孩子的期待要符合實(shí)際
受望子成龍望女成鳳思想的影響，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上面的要求過(guò)高，而正值青春期身體迅猛發(fā)育的階段，孩子們往往是在過(guò)小的年齡承擔(dān)了過(guò)大的壓力。而這種長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，就致使了這種情況的滋生。更有家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得至高無(wú)上，從自己的孩子一出生，就讓孩子背上了光宗耀祖的重?fù)?dān)，導(dǎo)致孩子不僅不能努力上進(jìn)，反而因?yàn)閴毫μ蠖辣P。
我們要學(xué)會(huì)把目標(biāo)定在超出孩子真實(shí)水平一丁點(diǎn)的位置，讓孩子有欲望去挑戰(zhàn)，這樣才能激起孩子的斗志和興趣。
2、幫助孩子養(yǎng)成自我減負(fù)的習(xí)慣
首先，生活中有一部分家長(zhǎng)存在著一種非常不可理喻的行為，那便是看不得孩子玩耍。他們非要固執(zhí)地認(rèn)為，孩子只有花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有起色；而自己只有更為嚴(yán)苛的監(jiān)督孩子分分秒秒都學(xué)習(xí)，自己才算一個(gè)合格且負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
見(jiàn)不得孩子休息，總是把成績(jī)掛在嘴邊，總是嫌棄孩子學(xué)習(xí)不夠努力，總是打擊孩子自信的家長(zhǎng)，注定不能收獲一個(gè)出色的好孩子！作為父母，我們不僅不能給孩子施加過(guò)重的壓力，還要懂得勞逸結(jié)合的重要性。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
如果對(duì)待某個(gè)科目的學(xué)習(xí)，孩子一旦沒(méi)了學(xué)習(xí)興趣，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)無(wú)比枯燥。青春期的孩子精力和求知欲其實(shí)都是非常旺盛的，只要我們幫助孩子善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子自然就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。我們可以跟任課老師或者班主任溝通，及時(shí)了解孩子現(xiàn)在的真實(shí)狀態(tài)。我們可以經(jīng)常和孩子一起探討學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題，幫助孩子用正確的方式方法來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)也有利于激起孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
4、保持樂(lè)觀的心態(tài)
樂(lè)觀的心態(tài)和好心情是孩子高效學(xué)習(xí)的前提條件。孩子心情好會(huì)很樂(lè)意學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也將會(huì)很高。反之孩子心情低落不想學(xué)習(xí)時(shí)，硬逼孩子學(xué)習(xí)反而會(huì)適得其反，一不小心很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子積極調(diào)整情緒，保持良好心態(tài)，盡量縮短厭學(xué)時(shí)間，讓孩子以最快速度投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。比如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，可以讓孩子暫時(shí)放下學(xué)習(xí)。