很多父母在教育孩子時候，總會有高高在上的權(quán)威感，對孩子經(jīng)常大呼小叫，時間長了父母會發(fā)現(xiàn)和孩子說話的時候，孩子不理不睬，自己向孩子提問的時候，孩子也不愿意回答，孩子上課也不積極回答問題，面對這樣的情況，父母要注意更改教育方式。
孩子不積極回答問題家長應(yīng)該怎么做
1、控制情緒。有些家長可能為了讓孩子變得更加的優(yōu)秀，面對孩子不敢舉手回答問題，膽小內(nèi)向的表現(xiàn)會有些許的憤怒，所以一時不能夠控制住自己的情緒，會直接的沖孩子亂吼，導(dǎo)致孩子的心靈受到相應(yīng)的傷害。
家長及時的通過一些有效的方式來緩和，才能夠有助于孩子做出相應(yīng)的改變。孩子正處于成長的階段，所以任何方式都可能會直接地影響到孩子的成長。
2、為孩子創(chuàng)造與其他孩子或同學(xué)相處的機會。孩子之間、同學(xué)之間是最有話說的。家長要做的，一是鼓勵孩子多與同伴在一起玩，鼓勵孩子們在玩中多交流。
二是在適當(dāng)?shù)臅r間，邀請孩子的同學(xué)到家里做客，培養(yǎng)同學(xué)之間的友好感情，同學(xué)之間的感情培養(yǎng)起來了，反映在課堂上，孩子在回答問題時就會有“親友團”的感覺。
3、家長要與老師多進行一些溝通。建議老師在課堂上多提問一下孩子，對孩子回答問題時的正誤與否，能夠給予一些恰如其分的點評，孩子回答對了，給孩子一些賞識；孩子回答錯了，給孩子一些點評，幫助孩子樹立自信。
家長沒必要對孩子求全責(zé)備，要求他們在課堂上的表現(xiàn)面面俱到，十全十美，而是要尊重孩子，順應(yīng)孩子的個性，不要強迫他們不喜歡做的事情。只要孩子能跟上老師講課的進度，積極思考，保持專注、上進的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長就應(yīng)該給予孩子肯定。
家長糾正孩子積極回答問題要注意這些
1、了解孩子的情緒。孩子在成長的過程中，多少會有些許的情緒，所以，孩子如果在上課的時候一直不敢舉手回答問題的話，可能一部分的原因來源于孩子的心情。
如果家長可以及時地去了解孩子的心情，并通過溝通的方式來化解孩子心中的情況的話，目前的整體狀況都可能會受到改變。
2、選對干預(yù)措施。對于孩子上課不敢舉手而出現(xiàn)的膽項以及內(nèi)向的表現(xiàn)，家長需要加以注意。孩子出現(xiàn)此種情況，家長一定要放寬自己的心態(tài)，選對方式來干預(yù)，才能夠讓孩子在一種較好的狀態(tài)下去相互磨合，并且相互成長。
若家長真正了解自己的孩子上課不舉手發(fā)言，確實是因為走神或不自信引起的。可讓孩子多參加相應(yīng)的活動來改變現(xiàn)狀。比如下棋、跳繩、打乒乓球，幫助提升孩子的專注力。
孩子不愿在課堂上發(fā)言的原因有哪些
1、來自孩子本身的原因。孩子本身有不夠自信，也有內(nèi)心自卑。自己回答錯了，自己的鄉(xiāng)音太重，擔(dān)心同學(xué)們和老師的笑話，與其讓別人笑話，不如閉口不言。于是，哪怕知道答案，就再也沒有回答問題的自信。
2、來自同學(xué)的原因。主要是在回答問題的時候，回答錯了，有來自同學(xué)的嘲笑，這就在同學(xué)面前丟了面子。于是，與其孩子丟面子，不如不回答。
3、有來自家長的原因。有的家長很是專制，在家里面，沒有孩子說話或表達自己觀點的權(quán)利，動不動以“小孩子家家的懂什么？”、“大人講話，不要插嘴！”……來堵住孩子說話的權(quán)利。