精選回答

吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；但很多孩子并不明白這個(gè)道理，很容易因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而討厭這位老師教授的這門(mén)課程，甚至是到了厭學(xué)的地步，對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要第一時(shí)間和孩子溝通，了解事件的來(lái)龍去脈，避免事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)大。

孩子厭學(xué)討厭老師怎么辦

1、了解原因。弄清楚事情原委特別重要，這關(guān)系著父母接下來(lái)的處理方式。問(wèn)問(wèn)孩子，是不喜歡某位老師，還是所有的老師都不喜歡。前者，有可能是老師的原因，而后者多半都是孩子自身的問(wèn)題。

最嚴(yán)重的是，孩子此時(shí)可能出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，他不喜歡老師的最大原因，就是不想去學(xué)校，要么是同學(xué)間不和諧，要么是學(xué)習(xí)上有困難啦。父母要是再指責(zé)他們，估計(jì)厭學(xué)情緒會(huì)更加嚴(yán)重。

2、幫孩子換個(gè)角度看問(wèn)題。當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子換個(gè)角度看看老師，換個(gè)角度看看問(wèn)題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化。久而久之，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子也會(huì)逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

3、巧用智慧化解老師和孩子之間的誤會(huì)或者老師對(duì)孩子的批評(píng)。當(dāng)在教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)老師對(duì)孩子批評(píng)、或者言辭激烈，或者有誤解時(shí)，父母要巧用生活的智慧，當(dāng)好老師和孩子之間的橋梁和紐帶，幫助孩子和老師建立和諧的師生關(guān)系。

當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以私下和老師進(jìn)行溝通，但是在孩子面前一定要支持老師，這才是上策。

4、讓孩子理解老師，替老師多“夸獎(jiǎng)”孩子，做孩子和老師之間的中間人。家長(zhǎng)可以在孩子面前多說(shuō)類(lèi)似下面的話(huà)"我碰到你們班主任老師了，老師夸你進(jìn)步了"，"老師夸你很聰明"，"你們老師表?yè)P(yáng)你懂事、有禮貌"等，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)改變對(duì)老師的看法。

家長(zhǎng)要讓孩子明白：老師也是正常人，他可能不是很完美，但一個(gè)和你沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，卻時(shí)刻關(guān)注你的成長(zhǎng)和進(jìn)步，難道不值得你尊重嗎？！如果孩子反映對(duì)哪位老師有不滿(mǎn)，家長(zhǎng)首要做的應(yīng)該是了解情況，然后是站在客觀公允的立場(chǎng)，做老師和孩子的中間人，讓孩子適應(yīng)老師。

孩子厭學(xué)討厭老師的原因

1、由于老師做了一些孩子不喜歡或者是無(wú)法接受的事情。比如，孩子受到了批評(píng)、懲罰，或者在孩子看來(lái)，受到了不公正的待遇，在同學(xué)們面前失去了尊嚴(yán)。

2、由于基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的失去學(xué)習(xí)興趣，惡性循環(huán)。

3、由于意外原因造成的知識(shí)空白，無(wú)法跟上進(jìn)度，開(kāi)始討厭老師。

4、由于教師教學(xué)方式使孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。

5、受外部環(huán)境造成的厭學(xué)逆反心理。

6、學(xué)習(xí)惰性，主要是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。

改變孩子的厭學(xué)情緒家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面做起

1.要從小抓起，不少習(xí)慣，只有從小抓起才能成功。

2.要從點(diǎn)滴抓起，如寫(xiě)字姿勢(shì)要坐端正，握筆姿勢(shì)要準(zhǔn)確。

3.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)僅作指導(dǎo)，決不可包辦代替。

4.家長(zhǎng)要不斷提出要求，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)勤檢查，勤督促，及時(shí)鼓勵(lì)。

5.一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做作業(yè)馬馬虎虎，要及時(shí)指出，糾正。