數學是很多孩子在學習道路上的攔路虎，尤其是五年級數學，相對比三四年級的學習內容來說，會復雜許多，如果孩子在這個階段不能打好基礎，那肯定會影響到今后的學習。
五年級孩子數學成績不好怎么辦
1、提升數學學習興趣和信心。孩子數學成績差，肯定對數學學習的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等等。愛因斯坦曾經說過，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態度，讓孩子愛上數學，提升對學習數學的興趣和信心。
怎么改變呢？那就是在數學方面使勁兒夸，考試只要孩子進步了一分，都要進行鼓勵；平時對孩子進行心理暗示，提示孩子他在數學方面是能夠增強的。
2、補基礎。孩子五年級了數學很差，說明基礎已經落下很多了，想要成績好，就需要把以前落下的基礎一一補回來。家長這個工作可能有點不太能夠完成，較好的方法是請補習老師，給孩子進行一個的分析，從低年級開始一一補吧，五年級去學2年級方面是很容易的，四年級可能有點費力。
3、針對性地查缺補漏。五年級的課程，更多是對孩子思維能力的考核，如果沒有良好的學習思維，那么是學不好的。學習時也要舉一反三、觸類旁通才能學有所成。
家長一定要根據孩子各科的學習情況，有針對性地查缺補漏。孩子語文作文不好，就側重于寫作和閱讀理解。數學題不會解，就要讓孩子搞清楚數學公式的含義，側重于數學思維能力的培養，知其然更要知其所以然。
4.與老師進行溝通。孩子成績差，找老師了解情況是必不可少的，孩子學習上有什么問題，他的老師是較了解的。孩子數學成績很不好，那么就找數學老師了解孩子數學方面到底有哪些問題，家長一一記清楚并咨詢老師的建議，家長自己下來要根據老師的反饋，進行相關糾正。
孩子數學成績差怎么提高上去
1、養成良好的學習習慣。學數學肯定少不了錯題本，要把自己錯的題整理在一個本子上，定時進行復習。數學成績差的不要懶，雖然錯的比較多，但是要爭取做到一點，就是記在錯題本上的類型的題不要錯第二次。
2、多做練習。練習是學生活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。
家長應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現成答案；課后作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，并能做到方法最佳，有錯就改。
3、重視課前預習和課后復習。不少同學都沒有課前預習的習慣，他們認為數學這門科目上課聽老師講就好了，沒啥提前預習的必要，其實這是非常不正確的，細心的人會發現數學成績較好的學生，大多都有課前預習的好習慣。
五年級孩子數學成績不好的原因是什么
1、五年級數學的思維性，靈活性明顯增強。基礎知識的掌握，綜合能力的運用要求都很高，首先孩子基礎知識要扎實，基本的計算能力要過關，不單單是細心就可以解決問題。
高年級學業多，良好的學習習慣必須具備，這是學好數學的基礎，如果孩子的數學差，基礎的計算能力先要夯實，再從基礎的知識概念抓起，逐步提升孩子的分析能力。
2、做題速度慢。每次考試都有一部分學生會說：其實這些題我都會，但是沒時間。考試是公平的，給的時間也是合理的，考生并非沒有時間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時間，原因就是做題速度上不去。