良好的家庭教育能夠讓孩子受益終生，所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，一定要掌握一些科學(xué)的育兒方法，幫助孩子建立良好的性格和習(xí)慣，讓孩子未來(lái)能夠發(fā)展的更好。
不知道怎么管教孩子怎么辦
1、禮貌尊重是根本。一個(gè)人的道德品行遠(yuǎn)在兒時(shí)就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候就應(yīng)該著重教育。禮貌待人，尊老愛(ài)幼是根本，從一件小事中就可以看出孩子的品行。
家長(zhǎng)更應(yīng)該從小事中來(lái)體現(xiàn)這幾點(diǎn)，比如接受別人的幫助時(shí)要說(shuō)謝謝你。關(guān)鍵是要讓孩子明白這些基本道德的重要性。可以告訴他，尊重是相互的，如果你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
2、樹(shù)立榜樣。一般來(lái)說(shuō)，熊孩子也是熊家長(zhǎng)教出來(lái)的。在日漸的陪伴下，孩子會(huì)把家長(zhǎng)的習(xí)慣復(fù)制粘貼過(guò)來(lái)。如果你身上負(fù)能量滿(mǎn)滿(mǎn)，在家里整天抱怨，那么長(zhǎng)久以來(lái)孩子身上也同樣的寫(xiě)滿(mǎn)了消極兩個(gè)字。如果有哪位家長(zhǎng)見(jiàn)義勇為了，這很可能誰(shuí)讓孩子受益一生，成為他一生的榜樣，還能讓孩子更自信。
3、讓孩子養(yǎng)成自己的性格。這一點(diǎn)很重要，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，在做一件事之前建議先讓孩子自己嘗試著去做，因?yàn)槟悴豢赡苁裁词虑槎甲尯⒆痈阕鲋粯拥膭?dòng)作。孩子的后天性格養(yǎng)成是離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，但是做事的方法、方式一定要讓孩子有自己的風(fēng)格，這樣也有利于養(yǎng)成孩子的獨(dú)特魅力。
4、教給孩子愛(ài)與責(zé)任。什么是愛(ài)與責(zé)任？就是愛(ài)自己、愛(ài)別人和學(xué)會(huì)承擔(dān)事情。教會(huì)孩子愛(ài)的時(shí)候要讓他感受到你的愛(ài)，缺愛(ài)的孩子是不會(huì)愛(ài)別人的，因?yàn)樗麤](méi)有能力去愛(ài)別人。讓孩子知道如何去承擔(dān)責(zé)任，以及可能要承擔(dān)的后果是很重要的，這決定了他對(duì)一件事情的態(tài)度，從大的方面來(lái)說(shuō)，態(tài)度就決定了一件事情的成敗。
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，切忌做下面的事情
1、不要總是嘮叨孩子。任何人都討厭別人嘮叨，不要因?yàn)橐患∈抡f(shuō)起來(lái)沒(méi)完。有時(shí)候孩子做得不對(duì)，你說(shuō)一次他可能就改了，不要小事化大，一直叨叨孩子，孩子也會(huì)煩的。
2、不要對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，在教育的過(guò)程中是為了讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)楹⒆釉缤硎且x開(kāi)我們的。如果家長(zhǎng)總是對(duì)孩子過(guò)度的保護(hù)、監(jiān)督，反而讓他失去了自由，得不到鍛煉。
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)調(diào)皮搗蛋，喜歡探索，家長(zhǎng)要在孩子安全的范圍內(nèi)讓他自由地去探索，滿(mǎn)足他的好奇心。總是通過(guò)口頭的來(lái)禁止他做這做那，如果有一天你沒(méi)看到，孩子有可能禁不住誘惑去做這件事，后果可想而知。
教育孩子的技巧有哪些
1、補(bǔ)強(qiáng)計(jì)：好習(xí)慣多夸獎(jiǎng)。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的正性行為受到認(rèn)可時(shí)，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發(fā)自信心。
2、冷淡計(jì)：任性時(shí)別睬他。任性幾乎是獨(dú)生子女的通病。此時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必要狠下心“隔離”他，讓他因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注，自動(dòng)收斂壞脾氣。
3、放手計(jì)：讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制造一些讓孩子嘗試、摸索的機(jī)會(huì)，他們才能獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活。
4、縱容計(jì)：別扼制淘氣天性。“淘氣包”、“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強(qiáng)。在允許的范圍內(nèi)適當(dāng)縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時(shí)機(jī)。
5、處罰計(jì)：讓孩子懂得承擔(dān)錯(cuò)誤。做錯(cuò)事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則。