厭學(xué)是很多青少年都會(huì)出現(xiàn)的不良情緒，尤其是四年級(jí)孩子，更是非常厭惡學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)校。但是作為父母，一定要幫助孩子減輕這種現(xiàn)象，讓他們重新愛上學(xué)習(xí)。
四年級(jí)男孩厭學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績(jī)所累。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。
2、提出建議，正確引導(dǎo)。我們?cè)诮涣鳒贤ǖ倪^程中，應(yīng)該提出合理價(jià)值觀正確的建議，引領(lǐng)正處于叛逆期的孩子樹立正確的人生價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)用合理的方法解決問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們心里上有不正確的思想時(shí)，不能任其放任，應(yīng)當(dāng)提出建議，正確引導(dǎo)孩子。
3、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好不僅可以讓孩子開心，和享受學(xué)習(xí)和生活，還可以提高孩子的自信心和動(dòng)力。
家長(zhǎng)可以考慮給孩子報(bào)名參加一些體育、音樂、藝術(shù)等興趣班，讓孩子嘗試不同的活動(dòng)，找到屬于他們自己的興趣愛好。此外，給孩子講解一些有趣的知識(shí)或者故事，也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、與老師和學(xué)校合作。與孩子所在的學(xué)校和老師合作，可以跨越家庭和學(xué)校之間的障礙，找到更好的解決方案。家長(zhǎng)可以和老師建立聯(lián)系，告訴他們孩子的情況，向他們尋求建議和支持。與老師和學(xué)校合作，還可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和需要，以便制定更合適的行動(dòng)計(jì)劃。
5、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。
社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營(yíng)造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶郑兂煽鞓泛褪孢m，這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)的原因有哪些
1、自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。許多孩子升入三四年級(jí)之后，發(fā)現(xiàn)課程變難，一下就喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這種情緒出現(xiàn)的直接導(dǎo)致孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師和家長(zhǎng)的壓力，不得不背著書包到學(xué)習(xí)混日子。
2、校園環(huán)境的影響。有的教師對(duì)優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生無(wú)法做到一視同仁，客觀上就造成了孩子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不均等。
厭學(xué)的孩子在課上發(fā)言的機(jī)會(huì)明顯比成績(jī)好的同學(xué)少，老師對(duì)他們的要求也是上課不要破壞紀(jì)律，老師對(duì)孩子的消極期望，也會(huì)影響孩子的自我判斷，讓他們進(jìn)一步喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
如何才能消除孩子的厭學(xué)情緒
對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的孩子，家長(zhǎng)不要只關(guān)注成績(jī)，要去留意孩子學(xué)習(xí)上具體是哪里出現(xiàn)了問題，比如有的孩子就是注意力難以集中，有的孩子天生手部力量弱握筆久了會(huì)累，還有的孩子不會(huì)聽講，不知道哪里是重點(diǎn)，筆記亂記一氣。
但不管是哪一種，當(dāng)你的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力弱而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你一定是對(duì)孩子關(guān)注不夠的，那么就先從陪伴孩子做作業(yè)開始吧。
孩子做作業(yè)的過程最能體現(xiàn)問題，而你的責(zé)任就是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，并且要告訴他們，他們并不笨，也不是差生，只是不知道該怎么學(xué)而已，一旦掌握了學(xué)習(xí)技巧，就會(huì)突飛猛進(jìn)的。