當孩子上初一了，就到了一個新的環境中，而且在學習上對孩子也有了更高的要求，不過剛上初一的孩子是小學到初中階段的一個過渡，孩子心理上并不成熟，快樂的童年生活進入了少年，往往美好的愿望帶來迷茫；所以家長要注重對孩子的教育。
初一孩子上學不認真怎么教育他
拉近關系，找到原因
如果和孩子的關系很親密，孩子什么話都愿意和你說，就和孩子直接的聊一聊，詢問學習情況，看看是所有的科目都不愛學習了，還是某一科目不愛學習了。如果孩子平時不和家長聊學習的事情、學校的事情，家長要注意了，可能孩子已經和你在情感上有距離了；
這時候，要想辦法和孩子拉近關系，然后再說學習的事情，否則的話，你不但什么也問不出來，還有可能發生沖突，不但不能解決舊的問題，還會產生新的問題。學習的問題，不要想著一下就能解決，和孩子拉近關系是解決孩子一切問題的前提，這個真的很重要。
協助制定學習計劃
知道孩子的想法后，不要馬上露出狐貍尾巴，恐嚇孩子，要潤物細無聲的影響孩子，及時的引導。讓孩子多參與自己的學習生活，讓他自己制定一份切合實際的學習計劃，每天什么時間干什么都寫清楚。
給自己制定一個小目標，比如馬上期中考試了，準備這次在考試中考多少分，比上次提高多少，要是完成了目標媽媽有什么樣的鼓勵，希望媽媽怎么幫助你，怎么協助你達到目標。
誘導學習
其次，一段時間拿出孩子的某科書，問問孩子，比如說現在語文講到哪了，講的什么了，你給媽媽講講唄！媽媽以前這課學得不咋好，你在課上好好聽著老師咋講的，回來給媽媽講講啊！多肯定和鼓勵孩子，讓他知道他不是一個人在戰斗，媽媽爸爸都很關注他，媽媽爸爸也努力工作，學習新事物。
創造溫馨的家庭氛圍
再次，在家里制造安靜和諧的學習氣氛，充滿正能量。孩子主動和你談學校或者學習的事情的時候，你要積極相應，不能表現出漠不關心的樣子。孩子遇到困惑的時候積極站在孩子的角度幫助想辦法。不能隨心所欲的指責孩子不要這樣不要那樣。
最后，投其所好，知道孩子的喜好，適當給他安排一些小驚喜，但是是通過他自己的努力而得來的。凡事都有一定的過程，切記不可過于急躁。否則前功盡棄，這樣關注孩子一段時間，等他習慣養成自然了你就可以退居二線，暗中觀察了。
孩子不認真學習的原因有哪些
一、家庭環境是否和諧健康。一個和諧健康的家庭環境，充滿愛義的父母和溫和尊重的溝通方式，對于孩子是非常重要的。如果家庭紛爭不斷，父母對孩子關愛不夠，必定會影響孩子的心情情緒，從而影響學習。
二、孩子的成長是否遇見困惑。青春期的孩子思維敏感且極端，想法很多，又沒有很好的調控能力。這個時候如果遇到某些困難或者困惑，身邊又無人解答無人交心，勢必會影響其生活和學習。父母要多了解這一階段孩子的身心特點，積極關注引導，幫助孩子消除疑慮。
三、學校氛圍和老師教育方法是否對孩子造成影響。父母要積極和學校老師溝通，積極與其他同學家長交流，相互學習請教。共同探討是否有教學層面的問題，根據實際情況做出調整。
四、外界朋友因素和上癮心理。要注意孩子是不是結交了一些不良少年或者是網絡游戲上癮。如果有的話，就要合理引導戒除。
五、以身示范，發現孩子的興趣愛好。積極培養孩子興趣愛好，給與鼓勵支持。如果有學習上的困難，要和孩子一起面對并協助找到應對方法。千萬避免打擊打壓。
六、關注孩子的心理健康。
七、調整父母期待。學習和成績不是孩子的唯一，不要要求過高。要明白只有身心健康，快樂成長才是最重要的。
如何引導孩子主動學習
一、父母行為示范
孩子是父母的“復印件”，父母做到愛好學習、愛讀書，耳濡目染之下，孩子自然喜歡上讀書和學習。試想一家三口，晚上父母都在看書學習，孩子會干什么？父母做好學習的示范工作，讓孩子“有樣學樣”——模仿父母是孩子最基礎的學習來源。
二、從生活中學習，學以致用
引導孩子愛上學習，從允許孩子好奇的探索、積極陽光引導孩子的行為、放手讓孩子與鄰居交流開始。從生活中學習，學習運用到生活中，比如從觀察公交車上下客中學習數學加減法，將學到的數學知識運用到孩子自己的購物實踐當中。
孩子學習益注重“情境”化，讓學習變的有畫面感、有實用性方能激起孩子的學習興趣。
三、養成學習習慣
話說：“江山易改本性難移”，習慣是生活中點滴行為的集合。習慣一旦養成，就成為生活的本能，如吃飯、睡覺……讀書和學習也一樣，成為習慣后就成為本能，少了就會有“饑餓感”。
比如，睡前半小時閱讀；下學回家休息半小時后寫作業；上課時間愛與老師互動，發問、回答老師的提問、與同學分享學習心得。
四、保養好孩子的好奇心
孩子具有好奇的天性，生活中常見的孩子想碰碰這、摸摸那、聊天文、談地理……總之放開孩子好奇探索之心，讓孩子乘好奇之心在知識的宇宙中遨游。好奇心是孩子成為學習主人的奠基石，孩子成為了學習的主人之后，孩子自會不斷追求學習新境界。
最后，給孩子貼積極陽光的標簽，比如“愛看書”、“勤于動手”、“愛思考”、“愛分享”、“有愛心”。切忌不可當眾批評孩子膽小，給孩子貼“貪玩”等負面的標簽。