家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)待叛逆期的孩子時(shí)，一定要保持耐心，學(xué)會(huì)理解，不要?jiǎng)虞m打罵孩子，這樣做只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。
12歲女孩叛逆期該怎么溝通
1、關(guān)注孩子的情緒，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。
2、維護(hù)女孩的自尊。叛逆期的女孩子心思敏感脆弱，孩子做錯(cuò)事以后父母批評(píng)孩子時(shí)切莫傷害孩子的自尊心。當(dāng)孩子情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，言語(yǔ)激烈沖動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)干脆采取不理睬的態(tài)度，等孩子冷靜思考，平息沖動(dòng)后再作批評(píng)。
聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，孩子怎么做、為什么這么做，然后再說(shuō)出自己的想法和孩子探討，讓我們的孩子感覺(jué)家長(zhǎng)非常重視她們，慢慢的也會(huì)改掉叛逆的行為。
3、尊重孩子的獨(dú)立性。12歲女孩子正在尋求獨(dú)立和成熟，父母需要給予她們更多的自主權(quán)和選擇權(quán)，讓孩子們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何自己處理問(wèn)題和做出決策。
4、采取有效的溝通方式。注意溝通的方式和語(yǔ)言，避免使孩子產(chǎn)生緊張和抗拒情緒。嘗試傾聽(tīng)、理解、引導(dǎo)和鼓勵(lì)的方式去溝通，讓孩子感受到你在聽(tīng)他們的心聲。
5、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去表達(dá)自己的情感和感受，讓她們學(xué)會(huì)處理情緒和解決問(wèn)題。同時(shí)，也要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，幫助她們樹(shù)立信心和成長(zhǎng)。
對(duì)待叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要避免以下幾種錯(cuò)誤的方式
1、過(guò)分嚴(yán)厲。有的父母覺(jué)得孩子突然學(xué)會(huì)了頂嘴，不聽(tīng)話，態(tài)度惡劣，就會(huì)加大管教力度，務(wù)求通過(guò)高壓管束，讓孩子回到“正軌”。打和罵對(duì)于青春期的孩子不管用，或者說(shuō)最多只能表面管用。
孩子受了高壓，第一件事，肯定是關(guān)上跟父母正面溝通的門(mén)，從此將很多想法埋在心里。或者將一些活動(dòng)由地上轉(zhuǎn)入地下，漸漸地跟父母疏離。
2、過(guò)度溺愛(ài)和放任。這類父母從小就對(duì)孩子放任嬌慣，到了叛逆期，孩子脾氣見(jiàn)長(zhǎng)，父母態(tài)度就跟著變軟。孩子越試探，就越發(fā)現(xiàn)父母根本就沒(méi)有底線，而失去了界限感的孩子會(huì)越來(lái)越過(guò)分。
孩子進(jìn)入叛逆期之后有哪些特點(diǎn)
1、反抗心理強(qiáng)烈：孩子叛逆期的主要表現(xiàn)之一就是反抗心理強(qiáng)烈。他們會(huì)對(duì)父母、老師、同學(xué)等權(quán)威人物產(chǎn)生質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出不愿意接受指導(dǎo)和約束的態(tài)度。
2、自信心不足：由于孩子的自我認(rèn)知還不夠成熟，他們往往會(huì)感到自卑和無(wú)助。這種情緒會(huì)影響到孩子的行為和情緒，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、易怒、焦慮等。
3、探索自我身份：在叛逆期，孩子會(huì)開(kāi)始探索自己的身份認(rèn)同，試圖找到自己的位置和角色。這種探索過(guò)程可能會(huì)導(dǎo)致孩子與父母、老師等人產(chǎn)生矛盾和沖突。