家長們在發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，一定要及時糾正孩子的不良行為，讓孩子明白，偷東西是不對的。對于孩子合理的要求，家長要盡量滿足，才能杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生。
孩子有偷錢行為還不承認怎么辦
1、詢問原因，了解內(nèi)心真實想法。發(fā)現(xiàn)孩子拿錢后，第一時間不是質(zhì)問、不是生氣、不是暴揍一頓，而是詢問孩子為什么要拿錢，是否需要購買某些東西。另外，明確告知孩子，不管是家人、同學還是朋友，都不應該隨便拿別人的東西。
需要注意的是，父母不要說孩子是“小偷”，孩子通常認為拿自家錢不是偷，只是覺得未經(jīng)父母允許，可能會挨罵，如果在沒有詢問清楚原因前就將其行為判定為“偷”，可能給孩子徒增道德壓力。
2、適時適量給孩子零花錢。隔一段時間給孩子一些零花錢，讓孩子有自主支配金錢的機會。以周或是以月為間隔，給孩子固定的零花錢，根據(jù)孩子的年齡和自控力定標準。
3、給孩子講明這件事情的錯誤之處。其實孩子也是通情理的，只要父母明細的給他講明這件事情真正錯在哪里，又會對自身造成什么樣的不良影響，孩子才會很快就會明白其中的道理。
很多家長不分青紅皂白就痛打一通，會讓孩子因此產(chǎn)生一些抵觸心理，家長只有給孩子講明這件事情的錯誤之處，孩子才能知道其中的前因后果及具體的影響。要知道，家長只有讓孩子養(yǎng)成后果意識，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯誤。
孩子有偷錢行為還不承認的原因
1、零花錢不夠花。很多家長對理財沒有一個明確的觀點，孩子都上初中了，還沒屬于自己的零花錢。或是零花錢太少，什么都買不了。
當孩子的物欲得不到滿足，或是表達訴求，家長視而不見的時候。他們就可能采取這種措施，來滿足自己的物欲。
2、攀比心理。學校有時也是一個“小社會”，一些孩子為了獲得同學的追捧和關注，就會用這種方式“賄賂”他人。究其根本，還是攀比心理所導致的。送給別人買不起的東西，來凸顯自己的優(yōu)秀。
在教育偷家里錢的孩子時，家長要注意哪些問題
1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當眾認錯。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當眾認錯，并斥責孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對大人失去信任。事后切勿翻舊賬， 反復追究，隨意轉(zhuǎn)述。
2、事情已經(jīng)過去，就不要反復提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說“這又是你從哪里偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。教育學家盧梭曾說：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”