初中的孩子年齡還比較小，這個階段的孩子意志力不強，很容易就會受到外界的影響。當手機上網、手機游戲給孩子帶來了不一樣的樂趣之后，孩子可能就會慢慢沉迷其中。
初中生可以用手機嗎
初中生的孩子，究竟是有手機好還是沒有手機好。答案只有兩個。要么給孩子用手機，要么不給孩子用手機。
1、給孩子用手機的情況
孩子的自制力挺強，能科學使用手機，不玩游戲，并能利用網上的學習資源進行有效學習，不沉溺于上網。上課不玩手機，下課也不玩手機。
手機僅作為與家長老師聯系的一種工具，同時，也借助手機，解決一些學習上的困難。考試時，絕不利用手機作弊。這樣的學生，在初二初三買手機，利大于弊，可以考慮給孩子手機。
2、不給孩子用手機的情況
如果孩子沉溺于玩手機里面的游戲。上課玩，下課玩，吃飯玩，甚至走路時還在玩，晚上該睡覺時不睡覺，熬夜玩手機，白天上課卻睡覺。如果這樣，作為家長，最明智的辦法別給孩子用手機。
作為家長，一定要給家里初中生的孩子溝通，講清為什么不買手機的原因。可以舉一些使用手機不當，缺乏自制力，原來成績挺優秀的學生，一落千丈，最后失去了上好高中，上好大學的機會的反面例子。
人生一步錯，一生難彌補。讀書求學要忍得住寂寞，肯坐冷板凳，不怕吃苦，不畏難，將來才能過上有品位的好生活。告訴孩子，讀書時，同學之間要比勤奮，比進步，比自律，比自信，比探索。
初中生使用手機的弊端
1、學業受影響
過度玩手機會分散學生的注意力，使他們無法集中精力學習和完成作業。這可能導致學習成績下降和學習效率降低。
2、社交障礙
過度沉迷于手機游戲或社交媒體可能導致學生與現實世界的社交脫節。他們可能會失去面對面交流、建立人際關系的能力，影響與他人的互動和社交技巧的發展。
3、注意力不集中
長時間玩手機可能導致學生的注意力彌散，缺乏專注力和持久力。這會對學習和完成任務產生負面影響，同時也可能對認知和學習能力產生長期影響。
4、影響視力
長時間使用手機，尤其是在光線不足的環境下，容易導致視力下降，引發近視、散光等眼部問題。
5、影響心理健康
過度使用手機可能導致網絡成癮，影響心理健康。此外，過度關注虛擬世界，可能導致現實生活中的人際關系受到影響，誘發心理問題，如抑郁、焦慮等。
初中生手機如何管控
1、設定限制
與學生一起制定使用手機的規則和限制，例如每天只能使用一定時間，或者只能在特定場合使用。
2、鼓勵多樣化的活動
鼓勵學生參加各種戶外活動、體育運動、文化活動等，以減少對手機的依賴。
3、建立家庭規則
在家中建立使用手機的規則，例如吃飯時不能使用手機，睡覺前必須停止使用手機等。
4、加強溝通
與學生保持良好的溝通，了解他們使用手機的原因和需求，并給予適當的指導和支持。
5、使用家長控制軟件
使用家長控制軟件來限制學生對手機的使用，例如限制訪問特定網站、限制使用時間等。