初中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的黃金期，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都比較大，很多孩子因?yàn)闊o法承受巨大的壓力，產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)的想法，此時(shí)，家長一定不要聽之任之，否則將會(huì)對(duì)孩子的人生產(chǎn)生無法挽回的后果。
初中輟學(xué)最好的出路
初中退學(xué)可以說沒有什么退路的?，F(xiàn)在孩子最起碼都是高職或大專學(xué)歷的。初中退學(xué)后想學(xué)一門技能技術(shù)都很難的。只能做一些簡單的，笨重的粗活累活。只能說肯吃苦的話是有一份工作做的。對(duì)于實(shí)在不想上學(xué)的，可以試試以下方法：
1、對(duì)于初中輟學(xué)的人來說最好的出路是學(xué)一門技術(shù)，來保證自己的就業(yè)，俗話說得好三十六行，行行出狀元。只要自己肯努力，一定會(huì)有所回報(bào)的。
2、考技校。如果想盡快就業(yè)，去技校學(xué)一技之長也不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)技術(shù)工的需求還是比較高的。
3、考高職院校里的3+2。高職院校里的3+2專門針對(duì)初中生設(shè)立，上滿5年考核合格就可以獲得大專畢業(yè)證，高職院校一般都是雙證，學(xué)歷和技術(shù)證，對(duì)以后找工作很有幫助。
4、參加職業(yè)培訓(xùn)?？梢赃x擇參加一些職業(yè)培訓(xùn)課程，比如電子商務(wù)、市場營銷、會(huì)計(jì)等，這些課程可以幫助你掌握一些實(shí)用的職業(yè)技能，提高職業(yè)素養(yǎng)。
5、創(chuàng)業(yè)。如果有創(chuàng)業(yè)的意愿和條件，可以考慮創(chuàng)業(yè)，比如開辦自己的小店、工作室等。
初中輟學(xué)會(huì)有什么后果
1、影響心理健康。不少孩子輟學(xué)后，其實(shí)內(nèi)心并不會(huì)變得輕松自在，反而會(huì)變得更加焦慮緊張，有很多擔(dān)心的事情。一方面害怕遭遇家長的批評(píng)教訓(xùn)，獲得家長失望的眼神，一方面又對(duì)自己的未來一片迷茫，陷入無止境的恐慌中，導(dǎo)致心理不穩(wěn)定。
2、容易走歪路。很多孩子在做出輟學(xué)的決定后，如果沒有意愿回歸校園的話，家長就會(huì)讓孩子去步入社會(huì)。而這個(gè)時(shí)期的孩子的是非辨別能力是很弱的，容易受到一些不良風(fēng)氣的影響，去做一些偷雞摸狗的事情，進(jìn)而走上不好的道路，毀了自己的人生。
3、學(xué)習(xí)成績會(huì)受到影響。初中退學(xué)的學(xué)生就無法及時(shí)了解到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成學(xué)校給出的任務(wù)，也就沒有辦法考取證書或獲得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
4、思維受到影響。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校無法學(xué)習(xí)時(shí)，他們的思維也會(huì)受到影響，因?yàn)樗麄儧]有及時(shí)提出問題，思維容易“短路”，影響未來學(xué)習(xí)和工作能力。
5、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響。退學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生未來面臨更高的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和較低的收入潛力。研究表明，教育水平與勞動(dòng)力市場的競爭力和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位密切相關(guān)。沒有完成九年義務(wù)教育的學(xué)生在就業(yè)市場上可能處于劣勢。
初中孩子厭學(xué)，想出去打工，家長怎么引導(dǎo)
首先，作為家長，我們需要傾聽孩子的心聲。了解孩子為什么對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦情緒是解決問題的第一步。有時(shí)候，孩子可能面臨學(xué)科難題、人際關(guān)系問題、或者是對(duì)未來的不安等。與孩子建立起良好的溝通渠道，給予他們表達(dá)情感的空間，這有助于我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。
其次，幫助孩子樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵。家長可以通過鼓勵(lì)、正面的語言以及贊美來增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。不僅僅要關(guān)注孩子的成績，還要關(guān)心他們在學(xué)習(xí)過程中的付出和努力。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是孩子成就優(yōu)異成績的重要前提。
然后，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性非常重要。與孩子一起討論長遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的學(xué)業(yè)目標(biāo)，幫助他們明確自己想要達(dá)到的成就，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和目標(biāo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成就，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過去比一比。
最后，家長多表揚(yáng)鼓勵(lì)。家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長不要放過每個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。