高三壓力大是大家都知道的一個事實，但是也沒有別的辦法，只是希望學生和家長都能抗住這樣的壓力，努力給孩子創造一個好的學習環境。
高三孩子要求回家自學：高三是一個非常緊張和關鍵的階段，學生需要面對重要的高考。回家自學可以在一定程度上提供更多的學習時間和自主安排的靈活性，但也存在一些挑戰和注意事項。如果自己的學習能力很強，然后有外面請的老師給你指點的話，那可以自己回家自學，如果自己學習能力不強的情況下，肯定是在學校比較好。
優點：
1.自主學習時間：回家自學可以根據自己的進度和需求進行學習安排，更加自由靈活。
2.個性化學習：可以根據自身情況和學習方式制定學習計劃，更好地適應自己的學習需求。
3.專注學習：在家里可以避免一些課堂上的干擾和噪音，更有利于專注學習。
孩子回家后可能會受到其他家庭成員的干擾，影響學習效果，而且回家太久，會讓孩子產生學校生活與家庭生活的分離感，也可能對孩子的心理造成影響。
因此，建議還是在學?；蛘邔I的輔導機構進行復習和學習。
高三學生在家自學的原因是什么
第一點，學習成績不符合自己的預期狀況，以至于在學校喪失信心，想要回家自學成才。
第二點，客觀原因和同學相處不融洽，身邊的學霸，以較高的姿態來打壓自己，造成信心不足，無法在學校面對身邊的同學，無心學習。
第三點，自己本身并不是成績優異的學生，不是老師身邊的紅人，沒有受到老師的重視，內心又渴望老師的重視，現實與內心的想法完全相反。
高三最后百天，孩子想在家上網課自學，家長應該支持嗎
一般情況下，父母都不太懂，聽著兒子自信地講述著在家學習的計劃，父母也放下了懸著的心。最后一百天，父母大多在小心翼翼地照顧著孩子的情緒，事事都同意，但這件事家長該好好考慮，影響太大了。
高三最后百天，知識點的體系搭建完成，剩下的就是看學生能把握住多少了。就好比一座房子已經建好，里面該裝修了，裝修要本錢，給你一百天時間，比比最后誰家房子更豪華。學生要考高分，就要有更多的“本錢”，也就是要把握住更多知識點。
高三最后沖刺階段，那群達到本科線的學生是“寶貴”的，他們有潛力，也有機遇，但也是很容易出問題，路會走岔。
這群學生基本知識已經掌握，但沖刺一本還不夠，還有距離。不努力的學生容易沉迷現狀，高考有本科就知足了，會懈怠學習。還有一群學生在拼搏，在壓榨潛力，大多數人能順利找到打破瓶頸的辦法，但也有一些人走錯了路。
他們認為老師講得自己都會，上課沒效率，學校除了有考試，其它還不如自己上網課學到的東西多，所以開始請假，說服父母，想要更自由地學習，結果高考完后悔了，這條路很難走通。
在家上網課自學是極力不推薦的，對于青春期的孩子來說，干擾學習的東西太多了，而且最后一百天，父母的管教也有“束縛”，放任孩子太自由，只會影響到孩子的高考成績，在家上網課弊端很大。