豐富的詞匯量，是英語作文寫作的基礎。而如果想要在文章中，能夠準確流利的表達出來，就必須要有豐富的詞匯量。僅僅是認識單詞是遠遠不夠的，更重要的是要能熟練的，掌握它的詞性，從而把它運用到自己的文章中。
高中英語作文怎么提高？
1、以中文角度思考
我們在看到英文作文題目時，可以先以中文作文的角度來思考，擬定出各段的大綱及主旨，甚至是各段的第一句話。有了完整的內容，及組織再以英文作答（但不是要寫成中式英文），如此便能徹底把握作文的給分關鍵。
當然，英文程度高的人，也能直接以英文草擬大綱，換成中文其實是可以讓程度一般的同學感到安心，避免因為要以英文作答，就緊張地忽略焦點。
2、不在語法上冒險
關于語法句構的給分標淮，滿分是“全文幾無文法錯誤，文句結構富變化”；再次一階則是“文法錯誤少，且未影響文意之表達”。也就是說，即使文章使用的多是主詞+動詞+受詞的簡單句型，在分數的呈現上也只是少了一分（沒有“富變化”）。
但要是勉強使用太多，平時沒練習過的句型，進而影響到閱卷老師，對內容的理解，或是造成組織上的混亂，就都屬于因小失大的遺憾。
3、審題要充分
目前我們在不少學生中調查發現，在寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。
4、英語寫作中的選詞和造句
詞匯是構成語言的最小單位。因此，要想寫出一篇好文章，首要的一點是要盡可能多的，熟悉和掌握英語詞匯。一般來說掌握的詞匯越多，運用英語的能力也會越強。那么怎樣才能擴大詞匯量呢？最佳方法之一是大量閱讀。
5、找全信息點，緊扣主題，突出重點
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。根據題目，可適當增加合理內容。特別注意文章要有開頭和結尾。
6、陳述不如倒裝妙
在英語作文書面表達中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調，從句，獨立主格和分詞結構，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應對書面表達，如何應用倒裝，有很多方法和技巧。
7、句式豐富
一篇可讀性強的文章，通常能較好體現，學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現，往往可以提升書面表達的成績。