學(xué)生在高三一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要時(shí)刻關(guān)注，自己的學(xué)習(xí)情況，要注重對(duì)于各科知識(shí)的理解。可能不能很快的，就能看到自己有很大的進(jìn)步，但要相信自己的成績(jī)是在一直不斷的前進(jìn)中的。要學(xué)會(huì)積累，善于總結(jié)和反思， 通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
高三一輪怎么快速提高成績(jī)？
1、一輪復(fù)習(xí)具有階段性，要看累積效果
一輪復(fù)習(xí)，主要是按照課本的知識(shí)順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考試的內(nèi)容都具有明顯的階段性特征，每次考試的范圍主要是自己才學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，沒有太大的綜合性。
考試的時(shí)候，主要考最近復(fù)習(xí)的知識(shí)，前面復(fù)習(xí)和后面沒有復(fù)習(xí)到的很少進(jìn)行出題，由于知識(shí)范圍不同，考試出現(xiàn)起伏還是買比較正常的。
2、 一輪復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本答題技巧
一輪復(fù)習(xí)，每次考試內(nèi)容不一樣，考試可以看出自己最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步了，說(shuō)明這部分知識(shí)點(diǎn)掌握比較不錯(cuò)，在考試中發(fā)揮不好的地方，也是自己復(fù)習(xí)中遇到的主要問(wèn)題，需要課下進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思。
學(xué)會(huì)改進(jìn)，通過(guò)不斷積累，發(fā)揮累積效應(yīng)，這種堅(jiān)持，對(duì)自己比較實(shí)用，可以通過(guò)不斷探究，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、爭(zhēng)做課堂學(xué)習(xí)的主人
許多學(xué)生可能有這樣的經(jīng)歷：老師在課堂上問(wèn)了某個(gè)問(wèn)題。即使當(dāng)時(shí)的答案是錯(cuò)誤的，這個(gè)問(wèn)題的答案在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，仍然會(huì)有清晰的印象。這是因?yàn)橛懻撝校婕暗乃季S活動(dòng)，比正常狀態(tài)要活躍得多。
它調(diào)動(dòng)各種器官協(xié)同工作，使人體感知事物，并在頭腦中，形成強(qiáng)烈的刺激。成為課堂學(xué)習(xí)的主人，就是積極參與課堂上的所有學(xué)習(xí)活動(dòng)
4、要時(shí)刻帶著問(wèn)題去思考
這種帶問(wèn)題聽課的方法，適用于新課、綜合課。上課前你應(yīng)該仔細(xì)預(yù)習(xí)和閱讀課本，并寫下你不明白的問(wèn)題。通過(guò)這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什么，以及你還需要了解什么，這樣聽起課來(lái)，目的性會(huì)更強(qiáng)。
當(dāng)遇到不理解的問(wèn)題時(shí)，可以認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。 如果老師，沒有詳細(xì)和深入地，闡述這難點(diǎn)，你也可以，及時(shí)在課堂上提問(wèn)。你不知道的，往往也是大多數(shù)學(xué)生不知道的，你的問(wèn)題有助于老師了解學(xué)生的情況，掌握教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
通常，老師會(huì)詢問(wèn)其他學(xué)生的意見。每個(gè)人都認(rèn)為沒有必要在課堂上重復(fù)。如果你有問(wèn)題，那也沒關(guān)系，課后，可以單獨(dú)向老師求教。
5、做計(jì)劃，合理安排一輪復(fù)習(xí)時(shí)間
一輪復(fù)習(xí)時(shí)，高三學(xué)生需要在半年的時(shí)間內(nèi)把教材上的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)完。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間緊、任務(wù)重。高三學(xué)生要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，合理安排一輪復(fù)習(xí)時(shí)間。
在做計(jì)劃的時(shí)候，同學(xué)們要盡可能地周密且詳細(xì)。把每天什么時(shí)間做什么事情都羅列清楚，爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃。
6、 限時(shí)做題，提高復(fù)習(xí)效率
常見很多高三學(xué)生，每天都很累，每天都有做不完的題。學(xué)習(xí)非常努力，可是成績(jī)卻不見增長(zhǎng)，這是為什么呢？其實(shí)主要原因是學(xué)習(xí)效率低。
高三時(shí)間緊，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)提高復(fù)習(xí)效率。爭(zhēng)取在同樣的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。高三做題的時(shí)間是比較多的，在做題的時(shí)候，同學(xué)們要學(xué)會(huì)限時(shí)做題。