發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩游戲怎么辦
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩游戲，家長要注意孩子內(nèi)心想玩游戲和學(xué)習(xí)的情緒之間的沖突，提前和他們一起制定解決方案，反復(fù)練習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)會與自己的沖突情緒相處。學(xué)習(xí)自我管理的過程，學(xué)會管理自己的情緒，從父母到孩子。 這將是一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中，父母應(yīng)該幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我管理，做自己的主人，做一個(gè)自律和自由的人。
1.讓孩子了解游戲?qū)λ摹耙饬x”。玩游戲有很多含義，對不同的孩子意味著不同的東西：有的孩子玩游戲是為了放松自己；其中一些是體驗(yàn)高強(qiáng)度的完全沉浸式的快感；有的喜歡在游戲一級打怪的成就感；有的孩子在游戲中真的是玩出了自己的能力和水平，他玩游戲的時(shí)候有強(qiáng)烈的勝利感；有孩子在玩游戲，因?yàn)榛锇樵谕?，所以他們也想玩，所以和伙伴交流的時(shí)候有共同語言，他就是把游戲當(dāng)成增加社交的工具……所以，首先要讓孩子清楚，他玩這個(gè)游戲的真正目的。
2.讓孩子看到游戲之外對他來說“重要”的東西。
孩子玩游戲有什么意義？我們也并不是希望孩子停止玩游戲，二是希望他們做其他重要的事情，比如運(yùn)動、家庭作業(yè)、閱讀……我們告訴孩子這些要求，并告訴他們他們可以玩游戲周末每天半小時(shí)。他們可以玩得開心，但他們還需要做三件事：運(yùn)動、閱讀和家庭作業(yè)。游戲只是所有事情中的一項(xiàng)，還需要完成另外三項(xiàng)。那三項(xiàng)各自都有要求，需要安排好時(shí)間，按要求完成所有的事”。這樣，孩子一試就知道了：如果游戲上投入的時(shí)間太多，會影響其他三件事情的完成效果，
3.讓孩子學(xué)會“暫?！辈⒏惺軟_突。當(dāng)孩子背著父母玩游戲時(shí)，他可能會在想玩和不玩之間產(chǎn)生矛盾。父母需要幫助他們的孩子學(xué)習(xí)如何在這場沖突中自主管理。父母通常會對孩子說：“不要再玩了，先去學(xué)習(xí)，學(xué)完以后才能玩得更開心”？聽起來很合理，但我們需要明白，如果孩子們可以輕松做到這一點(diǎn)，他們就不會偷偷玩游戲了。這個(gè)時(shí)候，家長們也不要太輕松，否則，會有一個(gè)好孩子答應(yīng)下來，但他一個(gè)人，管不了自己的處境。
孩子玩游戲的消極影響
1.沉迷于游戲不利于孩子的身心發(fā)展。因?yàn)槌撩杂谟螒颍瑫尯⒆訉λa(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了無憂無慮的游戲，會對現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生反感，從而開始封閉自己，甚至造成孤僻的性格。如果不加以控制，可能會導(dǎo)致心理問題。游戲也會給孩子的生活帶來影響，有時(shí)虛擬與現(xiàn)實(shí)分不清，陷入角色混亂。會對未來的健康增長產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
2.游戲是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。游戲它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們需要錢來購買設(shè)備等。一個(gè)孩子會做任何事情來在游戲中獲得一席之地，并把他所有的空閑時(shí)間都花在玩游戲上。
3.沉迷游戲?qū)е律鐣δ軠p弱。孩子長時(shí)間沉迷于高度自由的虛擬世界，他們會沉迷于現(xiàn)實(shí)中的行為。比如你在游戲中說了什么，如果你說錯(cuò)了，你不會被追究責(zé)任。但實(shí)際情況不同。孩子們可能會感到受限并且不愿交流。久而久之，生活的現(xiàn)實(shí)會讓孩子無法適應(yīng)。久而久之，會讓孩子對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生逃避。
發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩游戲怎么辦，家長們要正確的引導(dǎo)孩子，平時(shí)要以身作則，做好榜樣，孩子才會減少玩游戲的次數(shù)。