英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，在我國(guó)各中小學(xué)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)也是一門(mén)重要的學(xué)科，但由于學(xué)習(xí)環(huán)境受限，很多孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)停留在書(shū)本上，出現(xiàn)“啞巴英語(yǔ)”的現(xiàn)象，不但英語(yǔ)聽(tīng)力差，口語(yǔ)也很差。
英語(yǔ)口語(yǔ)怎么提高
1、練習(xí)聽(tīng)力，通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、新聞、電視劇或者電影可以提高聽(tīng)力和理解能力。
2、多說(shuō)英語(yǔ)，盡量與其他英語(yǔ)母語(yǔ)者或者具有高水平英語(yǔ)口語(yǔ)的人交流，通過(guò)與他們對(duì)話可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、參加英語(yǔ)口語(yǔ)班或者語(yǔ)言交換活動(dòng)，通過(guò)參加英語(yǔ)口語(yǔ)班或者與英語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行語(yǔ)言交換可以提高口語(yǔ)能力。
4、大聲朗讀對(duì)話和文章，還有各種句型和口語(yǔ)中常用的句子，并背誦文章及演講。多與別人練習(xí)對(duì)話，最好是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練習(xí)。也可以自言自語(yǔ)亦是練習(xí)口語(yǔ)。
5、跟讀美劇、英語(yǔ)等各種影視資源。選擇自己喜歡的影視劇，找到自己喜歡的人物的臺(tái)詞部分，然后試著自己把他的臺(tái)詞演繹出來(lái)。
6、找專業(yè)的英語(yǔ)外教。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與地道的英語(yǔ)外教一起學(xué)習(xí)。外教可以糾正我們錯(cuò)誤的口音，還有利于我們對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)節(jié)奏的把握和英語(yǔ)思維的強(qiáng)化。
高中孩子英語(yǔ)學(xué)不會(huì)是什么原因
1、高中英語(yǔ)單詞量較大，語(yǔ)法規(guī)則復(fù)雜，需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶。
2、英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀能力需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和積累，而這需要學(xué)生在日常生活中大量使用英語(yǔ)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平。
3、孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不高，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成效不佳。
4、沒(méi)有使用環(huán)境。學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身需要非常強(qiáng)的使用環(huán)境的，而我們幾乎很少有使用環(huán)境，學(xué)再多的內(nèi)容沒(méi)有去使用，都容易忘記，就好比游泳不下水，燒菜不開(kāi)鍋一樣，只停留在紙上談兵，自然效率很低，所以學(xué)好的概率就大大降低了。
5、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)放松和懈怠，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，比較懶散，導(dǎo)致英語(yǔ)學(xué)不好。在學(xué)習(xí)中自己不懂得獨(dú)立思考，老師教什么就是什么，沒(méi)有自己的思考也是學(xué)不好英語(yǔ)的。
單詞記不住，語(yǔ)法學(xué)不會(huì)，高中孩子英語(yǔ)差怎么補(bǔ)救
回歸課本，打好基礎(chǔ)。課本上的知識(shí)是最基本的，也是考試的重點(diǎn)。如果你覺(jué)得英語(yǔ)差，不妨從課本開(kāi)始，把每一課的單詞、短語(yǔ)、句子都熟透于心。別小看這一步，很多高分的學(xué)生都是從這一步做起的。
多聽(tīng)多說(shuō)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳方法就是多聽(tīng)多說(shuō)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、跟同學(xué)或老師用英語(yǔ)交流等方式，提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。這樣不僅能提高語(yǔ)感，還能在考試中更加得心應(yīng)手。
多做題，多總結(jié)。做題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方式。家長(zhǎng)可以讓孩子先從課本上的練習(xí)題開(kāi)始做起，然后再找一些模擬試卷進(jìn)行練習(xí)。做完題后，一定要及時(shí)總結(jié)，看看哪些地方錯(cuò)了，為什么錯(cuò)，這樣才能避免同樣的錯(cuò)誤再犯。
買(mǎi)一本專門(mén)的語(yǔ)法書(shū)。高中的語(yǔ)法說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。如果孩子每天分?jǐn)傄稽c(diǎn)的話，也不會(huì)太多。可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)回來(lái)，先看老師說(shuō)到哪里，就先看到哪里，然后可以安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)剩下的內(nèi)容。每天也不需要學(xué)習(xí)太多，根據(jù)個(gè)人情況決定就好了。
增加閱讀量。有時(shí)間的話家長(zhǎng)可以讓孩子閱讀各種各樣的英語(yǔ)讀物，這對(duì)孩子掌握詞匯是很有幫助的。書(shū)讀得多了，語(yǔ)感自然就會(huì)產(chǎn)生了。孩子也可以選擇一些自己感興趣的書(shū)來(lái)讀。