初三是人生當(dāng)中的第一次分水嶺，特別是初三的孩子，考試成績(jī)顯得至關(guān)重要，如果考得好，可以走重點(diǎn)高中，如果考得不好，則是另一種情況。那在這個(gè)關(guān)鍵階段，初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)？
初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)
一、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為，課本上的知識(shí)都簡(jiǎn)單的很，這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。
二、做習(xí)題的過程中提高成績(jī)
做習(xí)題，其實(shí)就是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對(duì)解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的，我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績(jī)。
三、全面分析各科成績(jī)
如果孩子的各科成績(jī)都很差，那么到了初三孩子應(yīng)該不怎么學(xué)了，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)估計(jì)已經(jīng)失去信心了。題主要給孩子進(jìn)行補(bǔ)課，那說明孩子的成績(jī)還是TY高考的。所以很有必要分清楚哪些科目學(xué)的好，哪些科目學(xué)的差。越是比較差的科目，提分空間越大！可以根據(jù)孩子的考試成績(jī)和孩子自己的感受確定孩子的劣勢(shì)科目有哪些？然后分析一下自己提分的可能性有多大，做一個(gè)比較全面而準(zhǔn)確的評(píng)估。
四、講究復(fù)習(xí)策略和方法
初中的孩子，一般比較弱的科目就是數(shù)理化英語當(dāng)中的一科或幾科！像政治歷史語文補(bǔ)得要很少，政史語文屬于文科，孩子的學(xué)習(xí)只要多記多背，注意答題方法，一般都比較容易提升成績(jī)。因此對(duì)于這些科目，只要花時(shí)間去記去背，像老師和同學(xué)請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)是可能性很大的。
初三的孩子怎樣才能提高成績(jī)？其實(shí)，也簡(jiǎn)單，在復(fù)習(xí)階段，不斷的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓自己對(duì)知識(shí)能夠熟悉把握，打牢知識(shí)框架，才會(huì)提高自己的成績(jī)，不讓自己的青春留下遺憾。如果自己的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，那么，在復(fù)習(xí)階段一定會(huì)非常的吃力，所以一定要多加思考，不斷的翻閱課本，掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，讓自己在高考當(dāng)中能夠游刃有余的應(yīng)對(duì)。