孩子上課注意力不集中，不能好好聽講，總是喜歡搞小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律，不僅自己不學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響其他人學(xué)習(xí)。那么，四年級(jí)的孩子上課老是走神怎么辦？
四年級(jí)的孩子上課老是走神怎么辦
1. 營造學(xué)習(xí)環(huán)境
家長要收拾好孩子的書桌，讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候能快速找到要用的東西，不要亂放。家長在做作業(yè)前要把孩子房間里的玩具收起來，以防孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。
2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
家長需要給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)閱讀，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候休息。孩子做作業(yè)時(shí)，家長可以在必要的時(shí)候進(jìn)行監(jiān)督，在孩子做對(duì)的時(shí)候給予表揚(yáng)，讓孩子有學(xué)習(xí)的信心和成就感。
孩子在課堂上東張西望，左顧右盼，搞小動(dòng)作，甚至一個(gè)橡皮都能玩一節(jié)課，彷佛所有的事情都需要他來處理，只有上課和自己無關(guān)。這樣不僅會(huì)影響孩子目前的學(xué)業(yè)，還會(huì)影響以后的發(fā)展。家長面對(duì)此類情況非常著急，那么，孩子上課老是走神怎么辦？
孩子上課老是走神怎么辦
1.賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)
孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們被賦予一項(xiàng)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性或艱難性的任務(wù)時(shí)，有可能會(huì)激起他們的好勝心，嘗試去完成。可以適當(dāng)?shù)慕o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵(lì)，比如考試有較大進(jìn)步可以答應(yīng)孩子去游樂園等等。
2.訓(xùn)練注意力
家長可以帶小孩子做一些游戲，比如說“數(shù)字傳真機(jī)”，家長念出來12345，然后讓孩子把聽到的數(shù)字寫到紙上，孩子可能會(huì)寫一些跟這些數(shù)字不相同的字，但是也會(huì)記得其中幾個(gè)，可以長期這樣鍛煉孩子，然后提高孩子注意力。
一年級(jí)的孩子還小，坐不住，上課走神是非常正常的事情，家長千萬不要過多責(zé)怪，而是應(yīng)該想辦法訓(xùn)練孩子的專注力，讓孩子能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)非常重要。
1年級(jí)孩子上課走神怎么辦
一、文具一定要普通，不要有花樣。一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。
鉛筆盒、尺子等文具就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽課效率低下。尺子最好是光面的，如果尺子上帶有圖案，學(xué)生的注意力很容易被吸引。
二、上課一定要積極回答問題。有的學(xué)生上課積極回答問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實(shí)對(duì)于孩子來說，我們要求他回答問題，重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗(yàn)他的注意力有沒有在聽課上。
一個(gè)學(xué)生積極回答問題，哪怕是說錯(cuò)了，至少能說明一點(diǎn)：他在認(rèn)真聽課，他在認(rèn)真思考老師的問題，他的注意力在老師的講解上，而沒有走神。
不管孩子處于什么年級(jí)，什么年齡，上課走神都是一種不好的現(xiàn)象，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)影響孩子的健康成長。那么6年級(jí)的孩子上課走神怎么辦？
6年級(jí)的孩子上課走神怎么辦
1、創(chuàng)造環(huán)境培養(yǎng)注意力
注意創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長最好坐下來，看點(diǎn)書，讀點(diǎn)報(bào)，或做一些不引起孩子注意的事情，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要長期做下去，不能著急，要有耐心。
2、充分利用孩子的好奇心培養(yǎng)注意力
家長可以給孩子買一些新穎玩具，讓孩子觀察擺弄，充分利用孩子對(duì)新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。也可以利用游戲讓孩子完成一定的任務(wù)，比如玩拼圖、搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，養(yǎng)成專注的習(xí)慣。
小學(xué)階段是學(xué)生為今后學(xué)習(xí)墊定良好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，孩子上課經(jīng)常走神，不注意聽講，勢必會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績，那么，小學(xué)三年級(jí)孩子上課走神怎么辦？
小學(xué)三年級(jí)孩子上課走神怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子們可以通過多種形式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)到多樣有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)認(rèn)知，讓孩子更愿意學(xué)習(xí)，更投入課堂，并享受學(xué)習(xí)的樂趣。
2、有意識(shí)地提高孩子的專注力
家長可以通過各種小方法提高孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中的專注力，孩子的專注力得到了提升，上課自然也就認(rèn)真聽講了。
課堂是學(xué)生課程知識(shí)學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，是教師傳授知識(shí)的主陣地，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講是學(xué)生掌握課程內(nèi)容、提升成績的重要途徑。但是有的孩子上課走神，不認(rèn)真聽講，家長也感到特別的無奈。那么，四年級(jí)孩子上課畫畫不聽講怎么辦？
四年級(jí)孩子上課畫畫不聽講怎么辦
1、認(rèn)可孩子的畫畫水平
可以肯定她畫畫的很不錯(cuò)，但是你應(yīng)該告訴他畫畫應(yīng)該要在正確的時(shí)間正確的地點(diǎn)來畫，不應(yīng)該在課堂上來畫，課堂就是用來聽課的用來學(xué)習(xí)知識(shí)的，畫畫可以在私底下畫。
2、制定規(guī)則，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律
告知孩子上課期間是不允許做和課堂無關(guān)的事情的。上課畫畫是不對(duì)的，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，希望以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。同時(shí)可以多給孩子講講學(xué)習(xí)的重要性，讓他明白學(xué)習(xí)對(duì)人生的作用。
上課不注意聽講會(huì)極大地影響聽課效率，導(dǎo)致孩子成績下降，許多家長常常為此感到十分困擾。那么，四年級(jí)的孩子上課不注意聽講怎么辦？
四年級(jí)的孩子上課不注意聽講怎么辦
1、鼓勵(lì)孩子上課多回答問題或提問問題
老師提問的時(shí)候，孩子的注意力肯定是集中的，同時(shí)老師在課堂上也會(huì)不斷地問問題，孩子也會(huì)一直認(rèn)真聽講。不管回答得對(duì)不對(duì)，看到有孩子積極主動(dòng)地提問或者回答，老師都會(huì)鼓勵(lì)的。所以在家中，父母就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵(lì)孩子去提問或者回答。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
興趣是最好的老師。沒有興趣的話，不管學(xué)什么樣的內(nèi)容，孩子都是不情愿的，也學(xué)不進(jìn)去，愛玩是孩子的天性，孩子起初只會(huì)對(duì)玩感興趣，父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。