一堂課聽(tīng)下來(lái)，善于學(xué)習(xí)的還自己能夠吸收一半以上的知識(shí)，而不善于學(xué)習(xí)的孩子可能只能吸收三分之一，有的孩子明明很認(rèn)真聽(tīng)課，但是一到做作業(yè)的時(shí)候就什么都不會(huì)了。下面我們一起來(lái)了解下孩子就是學(xué)不會(huì)怎么辦。

孩子就是學(xué)不會(huì)怎么辦

1、不急著糾正孩子，讓孩子自己摸索

孩子學(xué)一樣?xùn)|西，很多時(shí)候并不希望家長(zhǎng)在身邊隨時(shí)指導(dǎo)，尤其指出他們的錯(cuò)誤。他們更希望的是父母在身邊的鼓勵(lì)，每次孩子碰到困難時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)表現(xiàn)出焦急地樣子，而是留出時(shí)間讓孩子自己去解決。當(dāng)他們沒(méi)有一定要做好這件事情的壓力時(shí)，反而更能發(fā)揮出自己的能力。

2、鼓勵(lì)孩子，不要空洞地只喊加油，要對(duì)具體細(xì)節(jié)肯定

對(duì)孩子的鼓勵(lì)一定要有細(xì)節(jié)，比如剛跳繩的孩子，如果父母說(shuō)的是孩子，你剛剛手比之前打開(kāi)了好多，你看你現(xiàn)在比之前就好多了。孩子聽(tīng)完肯定很有精神并且也懂了手打開(kāi)跳繩的重要性。保持孩子的興趣比孩子馬上學(xué)會(huì)更重要，只要興趣在，自然會(huì)越學(xué)越好。

在我們生活中，有一些孩子會(huì)有這種情況，就是不管怎么學(xué)，孩子就是學(xué)不好，這讓家長(zhǎng)感到很擔(dān)心，對(duì)于孩子的這種情況，還需要我們家長(zhǎng)找出孩子學(xué)不會(huì)的原因，幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠?qū)W有所得。

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)怎么辦

1、教你的孩子更關(guān)心現(xiàn)在。讓孩子先嘗試做題，問(wèn)他做不做。在開(kāi)始做之前不要認(rèn)為問(wèn)題很難，然后不想做功課。家長(zhǎng)一定要耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，讓孩子有一定的信心邁出第一步。

2、如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不會(huì)，可以試著分解一下，然后引導(dǎo)孩子集中注意力，可以很好的解決問(wèn)題。比如在做試卷的時(shí)候，家長(zhǎng)可以告訴孩子，讓現(xiàn)在的自己先嘗試做第一道題，讓未來(lái)的自己完成其他題。這樣，孩子將專(zhuān)注于當(dāng)下，然后能夠重新投入學(xué)習(xí)。

3、父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子克服恐懼。當(dāng)你遇到你不知道的問(wèn)題時(shí)，不要驚慌，可以先翻開(kāi)書(shū)看看有沒(méi)有類(lèi)似的問(wèn)題和解題方法。解決了第一個(gè)問(wèn)題之后，后面的問(wèn)題就不會(huì)那么難了，關(guān)鍵是父母要引導(dǎo)孩子克服這種負(fù)面情緒。

4、如果一個(gè)孩子能學(xué)會(huì)近距離思考，那以后在他人生道路的每一個(gè)階段都是非常適用的。因?yàn)闊o(wú)論是哪個(gè)孩子，都會(huì)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。即使他們害怕困難，也不要驚慌，學(xué)會(huì)使用近距離思考，首先關(guān)注當(dāng)下。

孩子在三年級(jí)的時(shí)候，什么都學(xué)不會(huì)，不僅是孩子自身存在問(wèn)題，家長(zhǎng)的教育也存在著一定的問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把所以的責(zé)任都怪在孩子的頭上，應(yīng)該要反思一下自己，看一看是不是家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題。

三年級(jí)孩子什么也學(xué)不會(huì)怎么辦

1、和孩子好好溝通，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不好是因?yàn)槭菍W(xué)不會(huì)，還是自己不愿意學(xué)習(xí)。針對(duì)不同的問(wèn)題采取不同的措施。

2、首先家長(zhǎng)要改變自己的看法，不要認(rèn)為孩子不喜歡學(xué)習(xí)，哪有不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，正所謂哪有孩子不喜歡在別人面前表現(xiàn)的比別人優(yōu)秀呢，只是表現(xiàn)優(yōu)秀的方式已經(jīng)是沒(méi)辦法了或者實(shí)現(xiàn)不了了。

3、針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自信，讓孩子從其他的一些方面找到自信，比如說(shuō)能夠堅(jiān)持能夠幫助父母做一些力所能及的事情，在這一方面家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，讓孩子慢慢樹(shù)立自信心，讓孩子感覺(jué)到原來(lái)自己也有比別人強(qiáng)的地方，也有比別人可以羨慕的地方。

4、永遠(yuǎn)不要在任何場(chǎng)合打擊孩子，如果批評(píng)孩子的話，必須有理有據(jù)，真實(shí)客觀，千萬(wàn)不能無(wú)原則的指責(zé)孩子，尤其是辱罵孩子，打擊孩子的心理。

不要著急，每個(gè)人的天賦不同，家長(zhǎng)要做的就是給予孩子關(guān)心。記不住的時(shí)候?qū)o孩子一些鼓勵(lì)，他會(huì)更有自信，學(xué)習(xí)一些正確的方法來(lái)幫助記憶，也會(huì)起到事半功倍的效果。還有就是要盡量讓孩子對(duì)事物感到興趣，那么，孩子學(xué)不會(huì)記不住怎么辦？

孩子學(xué)不會(huì)記不住怎么辦

1、讓孩子樹(shù)立信心

小孩記不住，我們可以慢慢教，多的不會(huì)，教少的，難的不會(huì)教容易的。要有耐心，不能動(dòng)不動(dòng)訓(xùn)斥謾罵人，讓小孩心生害怕恐懼心理。只有讓小孩成功體驗(yàn)到記住了一個(gè)字或者一個(gè)詞、一句話的成就感才能培養(yǎng)出來(lái)小孩的自信心。在小孩有了自信心后，要因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)興趣。不喜歡，不愛(ài)好，沒(méi)興趣是小孩學(xué)習(xí)的大敵。

2、不要給孩子壓力

要在營(yíng)養(yǎng)上加強(qiáng)，平時(shí)要讓孩子放松心情，精神不要太過(guò)于緊張。不要給孩子太大的壓力，家庭氛圍要和諧，休息的時(shí)候帶孩子戶外走走增強(qiáng)體育鍛煉。要讓孩子學(xué)會(huì)技巧的學(xué)習(xí)，還要多注意休息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不會(huì)就開(kāi)始發(fā)愁，有的給孩子找補(bǔ)課老師，有的每天堅(jiān)持輔導(dǎo)孩子，可這樣也都收效甚微，那么，二年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦？

二年級(jí)孩子學(xué)不會(huì)怎么辦

1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

說(shuō)明他沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，對(duì)于眼前的社會(huì)還有學(xué)習(xí)是一種迷茫又無(wú)知未知的狀態(tài)，此刻作為家長(zhǎng)和教師應(yīng)該負(fù)起這份責(zé)任在平時(shí)用輕松的處罰方式，或者加上語(yǔ)言上溫暖的關(guān)懷，給孩子帶來(lái)雙重的教育，只有這樣才能讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于自己的重要性，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中表現(xiàn)出興趣。

2、陪讀課文

課本是最好的學(xué)習(xí)材料，從一年級(jí)的課本開(kāi)始，因?yàn)橐荒昙?jí)的課文上都有拼音，每一篇課文都要求他讀給你聽(tīng)，不會(huì)的字讓他拼讀，這樣雖然慢了點(diǎn)，但是慢工出細(xì)活，對(duì)于拼音的掌握很重要。二年級(jí)的課文也要在上完之后讀給你聽(tīng)，不會(huì)的字教他并且注上拼音拼讀。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，總是開(kāi)小差，這樣很容易錯(cuò)過(guò)重要的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。那么，孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦？

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)怎么辦

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有針對(duì)性，圍繞計(jì)劃和目標(biāo)開(kāi)展學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、做作業(yè)的時(shí)候，放的東西一定要和當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)，這樣可以減少注意力的分散，比如做中文的時(shí)候，不要把數(shù)學(xué)放在看得見(jiàn)的地方。

3、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)精神停滯，要學(xué)會(huì)切換科目或適時(shí)休息。除了紙上練習(xí)，建議每小時(shí)在家學(xué)習(xí)，休息10分鐘。

4、通過(guò)由易到難解決問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓興趣和信心引導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)注力。

相信有不少的孩子覺(jué)得數(shù)學(xué)很可怕，太難了，怎么學(xué)都不會(huì)，還有的人是當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己會(huì)，但是一到做題的時(shí)候就犯難。那么，孩子數(shù)學(xué)不會(huì)做怎么辦？

孩子數(shù)學(xué)不會(huì)做怎么辦

1.培養(yǎng)孩子從小學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

從小教你的孩子了解和熱愛(ài)數(shù)學(xué)。和你的孩子做一些數(shù)學(xué)游戲。讓您的孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。相信孩子會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)，并以數(shù)學(xué)為樂(lè)。 你可以在他年輕的時(shí)候教他數(shù)數(shù)。等他長(zhǎng)大了，你會(huì)教他計(jì)算。 讓他對(duì)數(shù)學(xué)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

2.因材施教

不同的孩子有不同的教育方法。找出最適合您孩子的方法并讓您的孩子學(xué)習(xí)。最大程度地調(diào)動(dòng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的積極性。 你可以給你的孩子買(mǎi)一個(gè)拼圖。培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字和數(shù)字的理解。也可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)程度。讓數(shù)學(xué)成為一種愛(ài)好，一種樂(lè)趣。 可能有些孩子從一開(kāi)始就不喜歡數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)。