孩子是否愿意上學(xué)，是由孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的觀感而定的，如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣，那么他自然喜歡上學(xué)，如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)趣，那么他自然不想上學(xué)。那么五年級(jí)學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦？
五年級(jí)學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦
1、及時(shí)溝通
當(dāng)孩子有反常的跡象時(shí)，我們要盡快與其溝通，這樣也會(huì)拉近我們與孩子心與心的距離。當(dāng)然不同的溝通方式也會(huì)有不同的效果，因此我們要注意交流的方式，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)換位思考，這樣也就不會(huì)片面的看待孩子的行為了。
2、耐心傾聽(tīng)
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不愿意上學(xué)的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
五年級(jí)，差不多10歲11歲了吧，這個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)將要進(jìn)入青春期，身體和心理各方面的變化都非常大，作為老師，對(duì)此，您一定有更深刻的認(rèn)識(shí)。這個(gè)時(shí)期的問(wèn)題會(huì)非常多，作為家長(zhǎng)和老師，免不了與孩子進(jìn)行一些“斗智斗勇”。
五年級(jí)的孩子不愿意上學(xué)怎么辦
首先需要分析一下孩子不想上學(xué)的原因。
會(huì)不會(huì)是校園里發(fā)生了什么不開(kāi)心的事情，比如孩子與老師的教學(xué)方式不協(xié)調(diào)，與同學(xué)的關(guān)系處的不好，又或者會(huì)不會(huì)存在校園霸凌之類的行為等等。家長(zhǎng)要細(xì)心些，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題。
另一方面，孩子的心理問(wèn)題。這個(gè)年紀(jì)的孩子心智不堅(jiān)定，抗誘惑能力差，如果對(duì)一樣?xùn)|西沉迷，可能會(huì)讓他對(duì)別的東西都失去興趣，比如早戀、網(wǎng)游等。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子尋找到一個(gè)有益的興趣愛(ài)好，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到良好的興趣上來(lái)。
個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該開(kāi)闊孩子的視野，提高孩子的眼界，這樣他才會(huì)胸懷若谷，不會(huì)被困境和狹隘的思想束縛，遇事看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，不會(huì)因?yàn)檠矍暗钠埱野惨莺团橙酰數(shù)羧松倪h(yuǎn)方。
1、要有耐心
父母要有耐心，要循循善誘，千萬(wàn)別打罵孩子，或說(shuō)打擊孩子自尊心、自信心的話。只要你注意觀察，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上很多你意想不到閃光點(diǎn)，這時(shí)你要多鼓勵(lì)他，多表?yè)P(yáng)他。
讀書也不例外，只要讓他覺(jué)得自己能在讀書過(guò)程中找到快樂(lè)和成就感（來(lái)自父母老師的贊許很重要哦），你離成功就不遠(yuǎn)了。
2、要正確了解孩子厭學(xué)的原因
放低身段和孩子溝通，這方面要讓父親出面溝通效果會(huì)更好（讓家中最有權(quán)威的一方去溝通）然后針對(duì)了解到的厭學(xué)的原因去逐步解決。切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步，及時(shí)給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”，亦不可壓力過(guò)大，父母盲目果斷。
3、要學(xué)著放手
六年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年了，也是非常重要的一年，但是卻有一部分孩子，在這個(gè)關(guān)鍵階段出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，孩子都無(wú)動(dòng)于衷，這讓父母非常苦惱。
六年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、尋找孩子厭學(xué)原因。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理，肯定是有原因的。家長(zhǎng)不能一味的打罵孩子，可以從孩子的表現(xiàn)去觀察他厭學(xué)的原因有哪些？
同孩子談?wù)勑模屗褵勒f(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)也能夠?qū)⒑⒆拥男慕Y(jié)打開(kāi)，一起去克服厭學(xué)心理及學(xué)習(xí)上的難題，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起孩子向上學(xué)習(xí)的欲望。
2、不要提過(guò)分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心。家長(zhǎng)對(duì)孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達(dá)到目標(biāo)，這就使孩子會(huì)認(rèn)為是自己沒(méi)用。
在面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候壓力就會(huì)很大，有時(shí)候就會(huì)想要逃離考試，為了不讓自己的父母失望就會(huì)想要努力，可是發(fā)現(xiàn)努力和回報(bào)不成正比就會(huì)對(duì)學(xué)失去信心，有時(shí)候甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)很害怕，不知道怎樣去學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)可采取的解決辦法：1、家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子走出厭學(xué)情緒；2、家長(zhǎng)要保持良好的態(tài)度，激起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力；3、尊重孩子的興趣，給孩子一些自由成長(zhǎng)的空間；4、了解孩子不想上學(xué)的原因，并采取具體的措施。
小學(xué)一年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)
父母要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開(kāi)始打基礎(chǔ)，然后努力去實(shí)現(xiàn)它。給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺(jué)得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。
2、家長(zhǎng)要保持良好的態(tài)度
對(duì)于剛剛踏入小學(xué)校門的孩子，我們應(yīng)該利用“態(tài)度效應(yīng)”中第一個(gè)猩猩的“好態(tài)度”來(lái)面對(duì)。如果父母的態(tài)度足夠溫和，對(duì)孩子多用正面的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，經(jīng)常對(duì)孩子報(bào)以友善、和藹可親的態(tài)度。因?yàn)榇笕说膽B(tài)度對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一面鏡子，你怎么對(duì)孩子的，孩子反過(guò)來(lái)也會(huì)學(xué)著用這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你。
很多家長(zhǎng)最擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)，都希望孩子能夠名列前茅，可有一部分初中生就是不喜歡上課，甚至是厭煩學(xué)習(xí)，那么，初中學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦？
初中學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦
1、找原因
找出問(wèn)題根源，解鈴還須系鈴人！如果已經(jīng)排斥家人，那么拜托給親近的老師、同齡朋友、敬重的年老長(zhǎng)輩，讓孩子敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)為什么不想上學(xué)了？然后，幫助孩子解開(kāi)心結(jié)，搞定存在問(wèn)題，才能真正做到“對(duì)癥下藥，藥到病除！”
2、體驗(yàn)生活
帶他去建筑工地等，適合你們操作的社會(huì)最基礎(chǔ)環(huán)境里做一天活，讓他感受：缺乏知識(shí)的生活，必須從最基本的求生開(kāi)始，實(shí)苦不易！
很多家長(zhǎng)表示孩子總是喊著不想上學(xué)，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去，這讓家長(zhǎng)犯了難，那么，五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦？
五年級(jí)孩子不愿意學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到在學(xué)校的樂(lè)趣
小朋友產(chǎn)生這樣的情緒很正常，歸根結(jié)底還是孩子在學(xué)校得不到快樂(lè)，不管是在與老師同學(xué)的相處上，還是學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)首先要耐下心來(lái)跟孩子談一談，問(wèn)清楚孩子厭學(xué)的原因，再努力幫忙調(diào)解，找到樂(lè)趣，就會(huì)好很多。
2、幫助孩子釋放壓力
家長(zhǎng)要注意自己的情緒，一定要有耐心。從題目表述來(lái)看，孩子已經(jīng)壓力很大，情緒很不穩(wěn)定，容易做出偏激的事，家長(zhǎng)首先穩(wěn)住孩子，逐漸釋放孩子的壓力。冷靜下來(lái)，等孩子的情緒逐漸恢復(fù)正常時(shí)，再談關(guān)于學(xué)習(xí)的事。