如果孩子不愿意寫作業(yè)可采取的教育辦法：1、家長要管理好自身的情緒，學(xué)會站在孩子的角度思考問題，不要一味的指責(zé)孩子；2、家長每天要抽出時(shí)間陪伴孩子寫作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、對于孩子的學(xué)習(xí)，家長不要越俎代庖，要學(xué)會放手，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會對自己的作業(yè)負(fù)責(zé)；4、家長要給孩子自由的時(shí)間，要做到勞逸結(jié)合。

如果孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、家長要管理好自身的情緒

任何時(shí)候，一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸，不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應(yīng)該反過來控制情緒。很多家長在看孩子寫作業(yè)的磨蹭時(shí)候，都會特別生氣。有的爸爸媽媽還會怒吼說孩子笨。家長要站在孩子的角度去換位思考，應(yīng)該控制自己的情緒。一味的訓(xùn)斥，狂吼，只會起反作用。試想如果你是孩子，家長一直在你的面前指點(diǎn)監(jiān)督，稍有不對就開始訓(xùn)斥，那你怎樣能寫好作業(yè)呢？

2、父母專心陪伴孩子寫作業(yè)

無論在孩子學(xué)習(xí)什么的時(shí)候，都要求他專心致志。學(xué)語言的時(shí)候就只考慮語言，學(xué)數(shù)學(xué)就專心于數(shù)學(xué)。絕不允許他在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候又擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長可以陪在旁邊，拿一本書看和孩子一起學(xué)習(xí)。但是不要看電視和玩手機(jī)，也不要吃東西。家長每天都抽出固定的時(shí)間來陪伴孩子，高質(zhì)量的監(jiān)督，才能夠讓孩子形成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。

家長對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒注意培養(yǎng)。現(xiàn)在上四年級了，家長不能過激，平時(shí)孩子在做作業(yè)時(shí)不要干擾孩子。四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦，首先應(yīng)該給他們鼓勵(lì)，另外的話多輔導(dǎo)一下他們做作業(yè)，讓他們掌握知識點(diǎn)，盡快的完成作業(yè)。

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、做好總結(jié)

最好一星期進(jìn)行一次總結(jié)，如果孩子表現(xiàn)得好，星期天可以讓他看動(dòng)畫片、或帶他去公園玩玩，也可以給孩子買點(diǎn)他喜歡的學(xué)習(xí)用品，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)。要逐步引導(dǎo)孩子克服不良習(xí)慣，向好的習(xí)慣發(fā)展。家長可講一些古人或現(xiàn)代科學(xué)家們勤奮好學(xué)的故事，為孩子樹立好的榜樣。同時(shí)，如果用孩子身邊的同伴作為激勵(lì)，則更有說服力。

2、重新認(rèn)識孩子

家長首先要反思自己的問題，至少是疏于失察。孩子習(xí)慣于說謊的問題，乃冰凍三尺非一日之寒，若能早日發(fā)現(xiàn)，及早解決豈不更好。看來這個(gè)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，要想糾正絕非易事，家長要做好充分的準(zhǔn)備。

俗話說，不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。家里孩子寫作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭，這是父母都很抓狂的事。孩子不愛寫作業(yè)，一方面是覺得寫作業(yè)是在為家長和老師寫，二是內(nèi)心需求沒有得到滿足。那么，小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

小孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1.作業(yè)的時(shí)間不宜過長。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2.及時(shí)鼓勵(lì)孩子

當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候，我們一定別忘了及時(shí)鼓勵(lì)孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。

六年級孩子不愿意寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要逐漸培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，糾正孩子拖拉的壞習(xí)慣；2、明確責(zé)任，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；3、幫助孩子克服畏難情緒，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時(shí)間觀念，正是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，才會一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時(shí)間觀念，我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成，譬如我們給孩子三個(gè)半小時(shí)寫作業(yè)的時(shí)間，一個(gè)小時(shí)寫數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)寫語文，一個(gè)小時(shí)寫英語，每科中間休息10分鐘，并且不能超時(shí)。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。小學(xué)階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成，同樣需要父母的幫助。

在教育孩子的過程中，相信很多家長都遇到過孩子不太寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)總是喜歡拖拉磨蹭，面對這種情況，有的家長選擇直接動(dòng)手打罵孩子，但是這樣做只會引起孩子的反抗心理，嚴(yán)重的時(shí)候孩子還會產(chǎn)生厭學(xué)心理。那么，初一孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

初一孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、可以采取角色扮演的方式

讓孩子扮演老師教你今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，并告訴孩子自己不會，讓他教給你。無論孩子會不會都要認(rèn)真聽，因?yàn)樗麜Φ幕貞涀约涸趯W(xué)校學(xué)到的內(nèi)容，會特別認(rèn)真的教給你，而且還會把在學(xué)校老師告誡他的話教給你，這個(gè)方式可以讓孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識，可以提高孩子的自信心和自豪感，孩子在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會更加努力認(rèn)真，并且這種方式是孩子最喜歡的一種方式。

2、要循序漸進(jìn)

對于那些注意力不集中的孩子不能一蹴而就，也不要期望迅速改變，可以循序漸進(jìn)，堅(jiān)持五分鐘可以玩五分鐘，反復(fù)練習(xí)逐漸增加孩子寫作業(yè)的時(shí)間，讓孩子慢慢的接受寫作業(yè)的時(shí)間，每每完成挑戰(zhàn)要鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子的表現(xiàn)，認(rèn)可他，讓他了解你時(shí)刻在關(guān)注他的變化，滿足孩子主人翁的心里預(yù)期。切記不要打罵不要逼迫，不然會適得其反，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，會讓孩子喜歡上完成作業(yè)后的喜悅和寫作業(yè)的過程。

10歲孩子不愿意寫作業(yè)可采取的措施：1、家長要學(xué)會為孩子制造寫作業(yè)的動(dòng)機(jī)，讓孩子覺得寫作業(yè)不是一件枯燥的事情；2、端正孩子寫作業(yè)的態(tài)度，讓孩子明白作業(yè)的重要性；3、家長要合理安排孩子寫作業(yè)的順序，讓孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)；4、家長切忌陪讀，不要在孩子寫作業(yè)時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。

10歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、為孩子制造寫作業(yè)的動(dòng)機(jī)

父母可以陪孩子一起看日歷，父母將自己的安排填在行程表上，讓孩子也填上自己的活動(dòng)日期，剩下的時(shí)間可以做作業(yè)；想想哪些作業(yè)自己做的過程會很開心，以及完成作業(yè)時(shí)、或?qū)W會某件事 時(shí)會覺得自己很棒。同時(shí)了解他們不想趕快做作業(yè)原因，一起想解決辦法。拿出假期行程表，請孩子想想每天哪個(gè)時(shí)段做作業(yè)最專心。讓日歷提醒孩子，假期不是只有在做作業(yè)，還有許多好玩的事情。

2、端正孩子寫作業(yè)的態(tài)度

從低年級起，家長必須幫助孩子認(rèn)識到家庭作業(yè)的重要性，讓他們體會到做好家庭作業(yè)對于他整個(gè)學(xué)習(xí)過程乃至將來發(fā)展的重要意義：即家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是掌握知識不可缺少的一環(huán)。這樣，孩子才能主動(dòng)、積極地做好家庭作業(yè)。

孩子不愿意寫作業(yè)，是很多家庭中都會出現(xiàn)的問題。那么，三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

到了三年級，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師和家長都需要為此努力。否則，當(dāng)孩子到了高年級時(shí)，他們就不會更喜歡做作業(yè)了。學(xué)業(yè)成績會受到很大影響。教師可以利用班干部的力量，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子。孩子做得好時(shí)，必須得到表揚(yáng)。

2、老師嚴(yán)格，家長支持學(xué)校教育

現(xiàn)在的教育體系其實(shí)有點(diǎn)畸形。老師害怕管孩子。但是，作為一個(gè)小學(xué)生，如果老師放松對不做作業(yè)的孩子的管理，結(jié)果必然是他不會喜歡做作業(yè)，甚至不愿意做作業(yè)。老師還是要嚴(yán)格。作為家長，我們必須共同努力，支持學(xué)校教育。孩子在學(xué)校受到批評，不應(yīng)該責(zé)備老師，也不應(yīng)該在孩子面前責(zé)備老師。如果是這樣，那只能坐等孩子的教育被忽視了。