小動(dòng)作多的孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要停止對(duì)孩子的責(zé)罵，鼓勵(lì)孩子的正向行為；2、多向孩子表達(dá)關(guān)愛(ài)，幫助孩子緩解壓力，增加與孩子的親密感；3、對(duì)于孩子做的對(duì)的地方，多多表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子知道自己的行為帶來(lái)的影響；4、從孩子的興趣愛(ài)好著手，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。
小動(dòng)作多的孩子怎么辦
1、家長(zhǎng)要停止責(zé)罵孩子
教育孩子，說(shuō)道理也罷，打罵也好，其實(shí)，我們家長(zhǎng)的初衷是希望孩子變好，但心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：打罵不僅與教育無(wú)益，反而會(huì)影響父母與孩子之間的關(guān)系，讓孩子產(chǎn)生叛逆、報(bào)復(fù)心理，這樣，只會(huì)讓孩子內(nèi)心更缺愛(ài)。因此，首先，一定要停止打罵，平時(shí)遇到事情，多和孩子溝通，多看見(jiàn)孩子的好的行為，鼓勵(lì)孩子正向的行為。
2、向孩子表達(dá)關(guān)愛(ài)
有的家長(zhǎng)，向來(lái)比較含蓄，雖然內(nèi)心非常愛(ài)孩子，但向孩子直接表達(dá)愛(ài)的卻在少數(shù)。其實(shí)，愛(ài)真的需要說(shuō)出來(lái)。孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)愛(ài)，看到家長(zhǎng)愛(ài)的行為，這樣才真正從內(nèi)心中感受到愛(ài)，認(rèn)為自己是值得被愛(ài)的。同時(shí)，通過(guò)肢體語(yǔ)言多擁抱，多撫摸孩子，同樣能讓孩子感受到愛(ài)，且肢體的接觸，也能幫助孩子緩解壓力和焦慮的情緒，較快增進(jìn)與家長(zhǎng)的親密感。
3、多多表?yè)P(yáng)孩子
好動(dòng)的孩子更需要?jiǎng)e人的尊重和贊揚(yáng)，可能因?yàn)樗麄兞?xí)慣了責(zé)罵，一旦得到表?yè)P(yáng)，孩子就會(huì)變的非常的乖巧。所以，家長(zhǎng)也要適時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子在頑皮的時(shí)候的一些亮點(diǎn)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)，孩子得到認(rèn)同后也會(huì)變的比較聽(tīng)話(huà)。家長(zhǎng)是可以和孩子們玩換位游戲的，我們可以讓孩子當(dāng)大人坐在一邊，而大人當(dāng)一個(gè)孩子的角色，這樣能夠讓孩子感受到好動(dòng)可能會(huì)給別人帶來(lái)的困擾。
4、從孩子的興趣愛(ài)好著手
很多時(shí)候孩子對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是因?yàn)榉椒o(wú)聊，孩子不知道為什么要學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長(zhǎng)就要想辦法讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)。比如認(rèn)字，用好玩的游戲取代枯燥的學(xué)習(xí)。用象形文字的變化，找字游戲、造句游戲等方法把認(rèn)字變得有趣。孩子對(duì)于感興趣的東西可以專(zhuān)注很長(zhǎng)時(shí)間。與其強(qiáng)制，不如試著從提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣著手。比如將學(xué)習(xí)某一種知識(shí)的過(guò)程變成游戲來(lái)進(jìn)行，又或者將枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)變成挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的好勝心。