二年級正是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，所以作為父母，一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo)，給孩子做好榜樣，多跟他們溝通交流，拉近好親子關(guān)系，讓孩子得到更好地發(fā)展。
二年級的男孩子怎么教育
1、尊重他的選擇，對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯誤判斷我們作為家長更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。
如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時表揚(yáng)，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時指出，讓他改進(jìn)，爭取有更出色表現(xiàn)，不可一味拿他和別人作比較。
2、給他提供一個可以學(xué)習(xí)的平臺。小孩子的想象力和創(chuàng)造力是無限的，讓他自己去摸索，反而會時不時讓我們有驚喜。當(dāng)然他在摸索過程也會有出錯，但我們也不會過多的去幫忙，除非他求助于我們，不然讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，然后自己改正。
3、給孩子及時的提醒。對于低年級的孩子來說，他們的年齡還小，在生活中他們有任何做的不對的地方或者出現(xiàn)不合適的行為時，父母一定要及時提醒并糾正他們，不能坐視不管，任由孩子發(fā)展。但這里的糾正不是破口大罵，而是正確的引導(dǎo)，從而培養(yǎng)孩子對與錯的觀念。
4、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說教遠(yuǎn)不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。
同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復(fù)制品，可見大人的言傳身教真的很重要。
二年級的孩子不聽話怎么教育
1、停止嘮叨。首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫，學(xué)會傾聽與孩子平等交流。為什么要停止嘮叨呢？因為一直批評孩子是沒有任何用的，嘮叨不僅沒有效果，還會讓孩子厭煩。
孩子處于叛逆期，有了獨立思考的能力，也從各大媒體上接受了很多的信息，有自己的主見，但也常常過分的自以為是。父母的說教，讓他很是煩惱。
2、給予孩子認(rèn)同和鼓勵。父母要多給予孩子認(rèn)同和鼓勵，幫助孩子發(fā)現(xiàn)個人的獨特優(yōu)勢，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)。在贊美孩子時，要具體的說出孩子的表現(xiàn)與成就。
3、讀懂孩子的內(nèi)心世界。要讀懂孩子的內(nèi)心世界，滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時的給予支持。
二年級孩子的心理特點
1、追求個性。二年級孩子正處于自信心的關(guān)鍵期，他們在遇見事情之前不會像一年級一樣動不動哭喊，而是會在事情中接受別人對自己的評價，從中發(fā)現(xiàn)自我價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感。
有些孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我肯定，對于自己的評價過高，導(dǎo)致自負(fù)心理。有些孩子表現(xiàn)出在成績的不自信，或者家庭因素的缺失等，往往對自己的評價過低，導(dǎo)致自卑心理。
2、想要擺脫束縛，情緒波動大。當(dāng)孩子控制自己情緒的能力得到了發(fā)展，雖然哭鬧的情況有所緩解，但是想要掙脫大人的束縛，追求獨立自由的欲望變大。
在這時候每個孩子就會呈現(xiàn)出不同的獨立性，隨著時間的推移，他們對于外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控力還未發(fā)展的很好，就出現(xiàn)了情緒波動很大的情況。