懶惰是很可怕的，生活上的懶惰可能會(huì)造成孩子的不自律，學(xué)習(xí)上的懶惰可能會(huì)造成孩子的成績(jī)下降，這兩方面無論哪方面都是不好的，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要注意不要大包大攬，要讓孩子具有獨(dú)立性。
孩子懶惰最根本的原因
1、自我控制約束能力差
孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，孩子懶惰不想學(xué)習(xí)就想著玩，孩子年齡小不會(huì)約束自己，所以才有了家長(zhǎng)教育督促，讓孩子在正確的教育路上，很多孩子父母溺愛，隔輩的長(zhǎng)輩更是溺愛，孩子自我放飛。
家長(zhǎng)缺少約束，孩子的是不會(huì)自己約束自己的，孩子的自控能力就會(huì)越來越差，家長(zhǎng)的約束也沒有了效果，孩子就會(huì)越來越懶惰，越是不想學(xué)習(xí)。
2、家長(zhǎng)溺愛的原因
有的孩子懶于動(dòng)手和動(dòng)腦，則是受家長(zhǎng)溺愛而形成的。家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛，心痛孩子，什么事情都替孩子想的過全，什么事情都替孩子承包，不讓孩子干家務(wù)，不讓孩子參加勞動(dòng)活動(dòng)，不讓孩子選擇學(xué)習(xí)以外的任何事情，結(jié)果孩子衣來伸手，飯來張口，不但喪失了動(dòng)手的能力，連動(dòng)腦思考的能力也喪失了。
因此家長(zhǎng)包辦的越多，孩子的自理能力就會(huì)越來越差，慢慢變得越來越懶，什么事都不愿意親自去想，更不愿意動(dòng)手去做。
3、父母懶惰的行為
父母是孩子的第一任老師，父母無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著孩子，而父母或其他家人懶惰的行為，也是形成孩子懶惰習(xí)性的又一原因。
有的成人在家中經(jīng)常使喚別人代他做自己可以做的事，有的成人從事體力勞動(dòng)或腦力勞動(dòng)時(shí)，就叫苦連天或半途而廢等等。家長(zhǎng)的一言一行都是孩子模仿的東西，當(dāng)孩子親眼看見家長(zhǎng)的所作所為，就會(huì)加以模仿，這也就滋長(zhǎng)了孩子懶惰的心理和習(xí)性。
解決孩子懶惰的三個(gè)妙招
1.以身作則
如果我們真的希望孩子能夠改變懶惰的一面的話，那我們最好要以身作則，我們一定要給孩子做一個(gè)良好的榜樣。譬如我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候一定要勤快一些，最好是每次都能夠超額完成任務(wù)，或者是超前完成任務(wù)。
這樣的話，我們就會(huì)省下很多的時(shí)間，并對(duì)孩子說：“你看爸爸厲害吧，爸爸超前的完成了所有的任務(wù)，接下來的時(shí)間就留給自己掌控了，我可以玩手機(jī)，打游戲吃好吃的，而你一直懶惰是什么都得不到的。”我們需要直觀的鞭策孩子，這樣的話，孩子才能夠逐漸改掉自己的壞毛病。
2.時(shí)間制定
任何一個(gè)自律的人都有自己的一套時(shí)間表，我們也可以為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表。譬如吃飯的時(shí)候只有30分鐘時(shí)間，數(shù)學(xué)作業(yè)必須要在7點(diǎn)之前完成，以此類推。
如果說耽誤了時(shí)間耽誤了進(jìn)程，那么就需要立刻奔往下一個(gè)任務(wù)當(dāng)中，然后不斷的讓孩子去反思，到底是為什么沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。這樣的教育方法是可以讓孩子感受到危機(jī)感的，與此同時(shí)孩子的自律也就慢慢的形成了
3.獎(jiǎng)懲制度
我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，不妨實(shí)行一些獎(jiǎng)懲制度。但是我們千萬不要懲罰的太狠，要讓孩子明白懶惰是一種錯(cuò)誤就可以了。
譬如我們規(guī)定孩子在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)必須要完成一道試卷，如果孩子能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的話，我們可以給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，譬如孩子想吃的東西，孩子想玩的東西。如果說孩子并沒有在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)完成這一切的話，那我們就給予他們一些小小的懲罰。
可以沒收他們的手機(jī)，沒收他們的零食，再或者是限制他們的自由。我們千萬不要在這個(gè)時(shí)候心慈手軟，因?yàn)橥@個(gè)時(shí)候是最關(guān)鍵的階段，如果不能夠用最強(qiáng)硬的姿態(tài)去面對(duì)這些孩子的話，孩子的毛病是無法改正的。
孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦
1、寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，刺激他產(chǎn)生向上的動(dòng)力
面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們很多父母采用的方式是，輕則斥責(zé)、重則懲罰、打罵。以為，這樣就可以讓孩子改正錯(cuò)誤。有的時(shí)候，寬容比人為的懲罰更有力量。教育者的寬容會(huì)讓孩子感到羞愧、自責(zé)，為了不辜負(fù)教育者的一片苦心，自身便會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)而奮發(fā)向上。
2、保持對(duì)孩子的信心
父母一定要保持對(duì)孩子的信心。當(dāng)一個(gè)孩子感到父母對(duì)他還是充滿著信心時(shí)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近自己的父母，心里的疑惑也更樂于向父母傾訴。父母的信心可以成倍的提高教育的效果。
不過，對(duì)孩子有信心不能只掛在嘴上，而要更多的表現(xiàn)在行動(dòng)上。當(dāng)孩子遭受挫折的時(shí)候，父母要理解孩子的心情，少一些嘮叨，這就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)安心很多。
3、以平和心來看待孩子的失利
孩子失利之后，父母應(yīng)有的最好的心態(tài)是平和，如果，你表現(xiàn)的比孩子還要焦慮、煩躁，很容易讓孩子誤以為，自己有多差勁。其實(shí)，孩子失利最難過的人是他本人，所以，父母要理解孩子的委屈、苦悶和絕望的情緒。因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候孩子最需要的就是理解，細(xì)心觀察孩子并加以引導(dǎo)，防止出現(xiàn)意想不到的情況。
4、給孩子感受生活的機(jī)會(huì)
多接觸外面的社會(huì)，孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器，整天圍著書本不一定能有好的學(xué)習(xí)效果，反而會(huì)引起孩子的逆反和厭學(xué)心理，一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有懶惰、不想學(xué)習(xí)的行為或語言，就要意識(shí)到在學(xué)習(xí)上繼續(xù)加壓，不是一個(gè)好的選擇。
把注意力和挪出來的時(shí)間用在一些有價(jià)值的事情上，特別是要引導(dǎo)孩子去接觸、了解一下對(duì)人生有幫助的事物，去打開自己的眼界，看看學(xué)習(xí)之外的世界，增加孩子的好奇心，從而才會(huì)有興趣對(duì)未知的世界產(chǎn)生積極探索的欲望。