在現(xiàn)在家庭中，孩子的問(wèn)題就是最重要的問(wèn)題；家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是頭等大事，所以要從小給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，只有這樣才能夠更好的成長(zhǎng)，因?yàn)楹芏嗪⒆颖容^敏感，稍微不注意就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
16歲孩子心理有問(wèn)題咋辦
一、確定問(wèn)題：我們要在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)共情，真誠(chéng)，理解，尊重的方式積極傾聽(tīng)有心理危機(jī)孩子的描述，并確定最主要的問(wèn)題所在，然后對(duì)癥下藥。
二、保證孩子的安全：在我們家長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)的從始至終，都要保障孩子的安全，不光是生理安全，更是心理安全，這樣才能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，也就能幫助孩子解決問(wèn)題了。
三、時(shí)刻給予支持：我們家長(zhǎng)在干預(yù)中，也就要無(wú)條件地以積極的方式接納有心理問(wèn)題的青少年，不要去判斷心理問(wèn)題青少年的經(jīng)歷或感受是對(duì)是錯(cuò)，而是應(yīng)該讓孩子在最短的時(shí)間內(nèi)充分相信自己的父母。
四、提出可驗(yàn)證并變通的應(yīng)對(duì)方式：這種做法可以幫助有心理問(wèn)題的孩子清晰認(rèn)知到，在現(xiàn)在和過(guò)去都有人在關(guān)心自己，并提供積極且有建設(shè)性的思維方式，也就能改變他們對(duì)問(wèn)題的看法并減輕應(yīng)激性反應(yīng)和焦慮水平。
五、正確引導(dǎo)：這時(shí)候的引導(dǎo)既要對(duì)事，又要對(duì)人。對(duì)于青少年發(fā)生的種種心理問(wèn)題，疏導(dǎo)者不能不聞不問(wèn)，應(yīng)當(dāng)給與明確的引導(dǎo)意見(jiàn)碰到自身不熟悉的，應(yīng)當(dāng)給與明確轉(zhuǎn)介意見(jiàn)
孩子心理抑郁的原因是什么
第一，性格比較內(nèi)向，沒(méi)有啥朋友，很是孤獨(dú)，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，更沒(méi)有人傾訴自己的苦衷，長(zhǎng)期憋在內(nèi)心，多愁善感，這樣不免會(huì)抑郁。
第二，疑心病重，老對(duì)人疑神疑鬼，老愛(ài)揣測(cè)周?chē)娜藘?nèi)心所想，感覺(jué)很累，沒(méi)把真心用在正經(jīng)事上，這樣久了，也會(huì)把精神拖垮。
第三，生活中沒(méi)有啥愛(ài)好，這樣遇到煩心事時(shí)無(wú)處發(fā)泄，壓力大時(shí)，自己本來(lái)就生活很枯燥無(wú)味的，也會(huì)造成抑郁的。
16歲女兒有自卑心理怎么辦
1、自我認(rèn)識(shí)不足
每個(gè)人總是以他人為鏡來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如果他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)低，特別是較有權(quán)威的人的評(píng)價(jià)，就會(huì)影響對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，從而過(guò)低評(píng)價(jià)自己，產(chǎn)生自卑心理。對(duì)自我形象不認(rèn)同，覺(jué)得自己長(zhǎng)的不好。或者是對(duì)自己能力的懷疑，進(jìn)入大學(xué)后的優(yōu)越感降低甚至沒(méi)有了，自己沒(méi)有贏得別人尊重的本錢(qián)，于是產(chǎn)生了極強(qiáng)的失落感，原有的優(yōu)越感一下子就成自卑感。每個(gè)人都會(huì)在某個(gè)方面產(chǎn)生自卑感的。
2、家庭經(jīng)濟(jì)因素
部分學(xué)生由于出身貧寒，生活困難，與別的同學(xué)相比，覺(jué)得自己家庭經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在太差而感到自卑。這幾年，由于這方面引起自卑的大學(xué)生人數(shù)有增加的趨勢(shì)。