手機本身沒有好壞之分，關(guān)鍵在于使用者如何使用手機，正確的使用手機可以增長見識，錯誤的使用手機會造成很多不良的影響。因此，初中孩子能不能玩手機，關(guān)鍵在于孩子如何使用手機，以及使用手機的時間。孩子使用手機的情況往往需要家長干預(yù)，合理的管理孩子玩手機的時間和方式，至關(guān)重要。
初三的孩子能玩手機嗎
可以玩，但要適度，盡可能少玩手機。
家長應(yīng)該明確規(guī)定什么時間可以使用手機，使用手機一方面是為了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，另一方面是娛樂。適當?shù)膴蕵房梢耘沤鈮毫ΑＨ绻⒆記]有自控能力，而且也會影響孩子的學(xué)習(xí)，建議是不用的。
同時，家長也應(yīng)該與孩子溝通，教育他們?nèi)绾握_使用手機，并制定合理的手機使用規(guī)定。孩子在玩手機的時候需要適可而止，初三很關(guān)鍵，不能因為一時貪玩影響學(xué)習(xí)。
可以告訴孩子，等中考完了過后，有大把的時間能夠玩手機，現(xiàn)在是拼搏的時候，不要因為電子產(chǎn)品的影響，而愧悔終身。初三這個關(guān)鍵時刻還是以學(xué)業(yè)為重，少玩手機。
初三的孩子為什么喜歡玩手機
1.手機天然的誘惑力
電子產(chǎn)品不管是對孩子還是成年人來說都是很有誘惑力的，特別是手機里面的游戲，更是會讓人有的時候無法自拔。孩子本身就是沒有什么自制力的群體，所以會比較喜歡玩手機。
2.家長的帶頭作用
很多家長在家都是常常拿著手機，有的更是時刻都不放手的，在孩子面前也是拿著手機，這就會給孩子造成了很不好的影響，會讓孩子覺得手機是那么有意思，連爸爸媽媽都不愿意放下，孩子就更想玩手機了。
3.現(xiàn)實生活壓力大
有些孩子是因為在現(xiàn)實世界中受到太多的挫敗，從手機游戲或者手機網(wǎng)絡(luò)中找自信，這種情況往往會出現(xiàn)在年齡稍大的孩子身上，初高中較多。一旦出現(xiàn)這種情況，會表現(xiàn)出比較沉迷無法自拔的狀況。
初三的孩子玩手機不愛學(xué)習(xí)怎么辦？這些方法來看看
1.溝通理解
首先，家長需要和孩子進行溝通，了解他們?yōu)槭裁磿拰W(xué)，是因為學(xué)習(xí)壓力大，還是因為手機游戲的誘惑太大。理解孩子的想法和困擾，才能找到解決問題的方法。
2.用規(guī)則幫助孩子自律
增加更多的興趣和陪伴，還要有溫柔的堅持讓孩子遠離手機。過程中，家長可以設(shè)定一些規(guī)則，比如每天只能玩手機一定的時間，或者只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩手機。這樣既可以讓孩子有時間玩手機，又不會讓他們過度沉迷。
3.提供其他娛樂方式
家長可以引導(dǎo)孩子參與其他的娛樂活動，比如閱讀、運動、畫畫等，這些都可以幫助孩子放松心情，減少對手機的依賴。
4.尋找興趣愛好
通過了解孩子的興趣愛好，選擇適合孩子的文化課程來培養(yǎng)興趣，讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
5.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長可以為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。同時，也可以鼓勵孩子和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，減少對手機的依賴。
6.制定學(xué)習(xí)計劃
制定合理的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。