孩子沉迷游戲的因素可能有很多，但是用盡可能簡單的話去描述的話，本質(zhì)其實(shí)還是因?yàn)椋⒆佑X得和游戲在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起沒意思。那么，孩子迷上游戲怎么教育呢？
孩子迷上游戲怎么教育
首先沉迷游戲的孩子多大了？是幾歲還沒上學(xué)，還是已經(jīng)上了小學(xué)初中了？不同的年齡段要區(qū)別對待。
入園前的孩子沉迷游戲，大多是因?yàn)楦改笡]有時(shí)間陪孩子，孩子只好以電視和手機(jī)來打發(fā)。剛開始是為了打發(fā)時(shí)間，后來慢慢就迷戀上了游戲。這種情況，父母想改掉孩子沉迷游戲的習(xí)慣，最好的辦法就是多花時(shí)間陪孩子玩樂。
上學(xué)后的孩子，排除父母沒有時(shí)間陪的因素，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校聽同學(xué)說以后因?yàn)楹闷娑妫瑒傞_始父母沒有限制，也沒有正確引導(dǎo)，直到孩子沉迷其中才開始重視。這種情況父母就要為引導(dǎo)孩子找到自己的興趣愛好并加以培養(yǎng)。通過愛好來減少孩子對游戲的沉迷依賴。
另外父母平時(shí)要限制好孩子玩游戲的時(shí)間。玩游戲可以適當(dāng)?shù)赝妫灰耆挂膊灰湃尾还埽尯⒆訉W(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。
孩子迷上游戲怎么引導(dǎo)
（1）和孩子交朋友。甚至我也學(xué)習(xí)這個(gè)游戲怎么玩，讓孩子教我。在游戲中觀察孩子和那些人一起玩，孩子喜歡游戲中的什么角色，孩子的興趣點(diǎn)在哪里。和孩子交心。
（2）關(guān)心孩子，盡量滿足孩子的一般要求。溝通的先決條件。
（3）不打罵孩子，不給孩子施加壓力。教孩子發(fā)泄情緒。溝通的必要條件。
（4）鼓勵(lì)和激勵(lì)很重要。對于我們想引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)這個(gè)方向，我們多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在外人面前表揚(yáng)孩子，當(dāng)著孩子的面告訴別人，我的孩子很少打游戲，最近在那個(gè)方面有進(jìn)步。轉(zhuǎn)移方向和目標(biāo)。
（5）經(jīng)常討論游戲中的不合理玩法，抱怨隊(duì)友的不合作。和孩子討論減少玩游戲的時(shí)間，我們可以干點(diǎn)什么，我們有規(guī)劃有安排，每天的時(shí)間安排很充沛。切實(shí)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向。先脫落游戲再說。把孩子的業(yè)余時(shí)間占滿。
（6）多抽時(shí)間陪伴孩子，在一起玩，一起做家務(wù)，一起學(xué)習(xí)，他寫作業(yè)，我再看書，有學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)大家一起討論，他參加集體活動(dòng)，我在一邊鼓勁。他考試失敗，我們一起加油，他成績上去，我們一起開心，我們一起飯后散步，不討論學(xué)校的事，只議論未來和理想，只關(guān)心孩子在學(xué)校是否順利。
（7）和孩子保持溝通順暢是很重要的。這個(gè)對于今后（青春期）孩子的溝通埋下伏筆。
所以，孩子迷上游戲正確引導(dǎo)孩子的前提還是在于，家長到底能不能體諒孩子心中的痛苦，家長到底能不能真正看見孩子，家長能不能變得“有意思”些，不再用理智去束縛孩子，而更多用感受靠近孩子，使得孩子愿意從游戲世界里出來，和比游戲更有意思的家長一起玩。