我認(rèn)為孩子是不能用懶惰形容。在孩子的世界里他每天都渴望得到新的體驗(yàn)，成長。但是孩子不想學(xué)習(xí)，肯定是有原因的。作為家長我們要仔細(xì)觀察，找到原因，對癥下藥。那么，怎樣教育孩子厭學(xué)懶惰呢？
怎樣教育孩子厭學(xué)懶惰
讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，就是讓他們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”的情緒后，第一時(shí)間需要做的就是分析這種情況出現(xiàn)的原因。
家長可以試探的詢問孩子，是因?yàn)楣φn難還是其他原因?qū)е伦约翰幌矚g學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子說出自己的難處時(shí)，家長要試著諒解孩子，并幫助他們解決困難。只有這樣，才能夠讓孩子改變“厭學(xué)”的態(tài)度。
如何培養(yǎng)一個(gè)主動學(xué)習(xí)的孩子，這是每個(gè)家長都想知道的事情。下面，給大家一些建議，希望能夠幫助孩子們學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
一、不要總是催促孩子學(xué)習(xí)
很多家長都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是喜歡催促自己的孩子學(xué)習(xí)。一開始催促的時(shí)候，孩子都會乖乖去學(xué)習(xí)。但時(shí)間久了，孩子就有會有反叛心理，不想聽父母的話。
其實(shí)學(xué)習(xí)更多的是需要自覺，如果家長時(shí)時(shí)刻刻的盯著自己的孩子，只會讓孩子的耐心日益消耗，進(jìn)而變得懶惰、不想學(xué)習(xí)。因此，家長要盡量減少催促，告訴孩子要主動學(xué)習(xí)，讓他們?yōu)樽约旱奈磥碡?fù)責(zé)。
二、讓孩子把握主動權(quán)
想讓孩子主動學(xué)習(xí)，最重要的是讓他們擁有主動權(quán)。父母總是喜歡安排好孩子的一切，但這并不利于他們形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)槿绻议L總是支配孩子的學(xué)習(xí)，就會讓孩子感到被支配的恐懼，久而久之，孩子就會不樂意學(xué)習(xí)。因此，家長要學(xué)會把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，讓他們自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)。
三、定好學(xué)習(xí)的規(guī)矩
俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓。想要孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)，就要給孩子立學(xué)習(xí)的規(guī)矩。比如家長可以要求孩子，回到家后要先完成作業(yè)再玩。又比如要求孩子不能一邊看電視，一邊做作業(yè)。習(xí)慣要從小培養(yǎng)，只有從小到大用規(guī)矩去要求孩子，才能以規(guī)矩推動孩子主動學(xué)習(xí)。
四、家長需要以身作則
很多時(shí)候，家長的很多行為都會影響著孩子。如果家長在家只會玩手機(jī)，不做家務(wù)，沒有給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子就不會樂意去學(xué)習(xí)。
要想孩子主動學(xué)習(xí)，首先家長就要以身作則。因此，想要嚴(yán)格要求孩子，就必須先嚴(yán)格要求自己。只有良好的家庭氛圍，才有利于孩子主動學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)懶惰的原因
1、能力上面的問題，不會做肯定就無法提起興趣，經(jīng)常在這種挫折狀態(tài)中停留的孩子，對學(xué)習(xí)則不會有太大的熱情和動機(jī)。所以培養(yǎng)孩子的興趣，必須要讓其經(jīng)常做他能夠成功的事情，不要總是讓勉強(qiáng)其去學(xué)習(xí)學(xué)不會的事情，可能就學(xué)不好；
2、孩子抗拒、抵觸，認(rèn)為家長控制他，感覺受人支配，就會對學(xué)習(xí)非常的抗拒、抵觸，這種情況下孩子不自覺、不配合，很難讓孩子學(xué)習(xí)；
3、孩子可能也能學(xué)，但是從小就沒有養(yǎng)成很好的獨(dú)立能力，很容易依賴，一旦有困難就咨詢家長，尋求家長幫助。這種情況如果確定孩子能夠會，就盡量培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力；
4、孩子的身體太虛弱、疲倦，沒有足夠的精力學(xué)習(xí)，這種情況也會出現(xiàn)。所以在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量要先把孩子的身體養(yǎng)好，不要在孩子身體很疲勞的時(shí)候強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)懶惰，家長要不斷的建立他的興趣，培養(yǎng)他的自我意識，建立他的成就感，建立他的目標(biāo)，讓孩子主動學(xué)習(xí)。