在孩子初高中階段開始接觸生物和地理知識，這兩個科目雖然不是主科目，但是在總體的成績中，也是占有一定的比例的，這兩科也是不能忽略的。
生物地理補(bǔ)課有用嗎
生物地理補(bǔ)課對于孩子來說是有一定幫助的。補(bǔ)課可以幫助孩子在這些科目上鞏固和加深理解，提高學(xué)習(xí)成績。補(bǔ)課還有助于孩子找到更合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，對于基礎(chǔ)知識掌握不牢固或?qū)W習(xí)習(xí)慣需要改善的孩子，補(bǔ)課班可以提供額外的指導(dǎo)和練習(xí)，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難。
補(bǔ)課并不是唯一的方法，孩子也可以通過自學(xué)、做真題和積極參與課堂學(xué)習(xí)等方式來提高成績。并且，補(bǔ)課通常需要一定的費(fèi)用，而且補(bǔ)課教師的教學(xué)質(zhì)量參差不齊，可能并不適合所有孩子。所以，家長在考慮為孩子補(bǔ)課時，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求來做出決定。
生物地理如何快速提升
第一、不論是什么科目，打牢基礎(chǔ)是很重要的。孩子不要以為自己已經(jīng)全部會了，無論是誰都不可能把所有知識點(diǎn)都吃的很透徹，所以對于會考準(zhǔn)考生們一定要把基礎(chǔ)打牢，掌握了更多的基礎(chǔ)知識，無論題型再怎么變換，都可以從根本上來解決問題。
第二、孩子需要學(xué)會使用地圖，地圖是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
第三、做好習(xí)題歸納。就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點(diǎn)的缺漏造成的。
第四、生物和地理學(xué)科的知識點(diǎn)非常貼近生活，因此實(shí)踐應(yīng)用也是一個快速提高成績的方法。可以通過參加生物和地理學(xué)科的實(shí)踐活動、野外考察、社會調(diào)查等方式，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，這樣可以加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，同時也可以提高實(shí)踐能力。
生物地理是背誦好還是刷題好
生物和地理應(yīng)該一種做題為主背書為輔的，題在精而不在多，要是做了一道題就一定要把它弄懂來，不然的話做的再多也是白搭，不僅沒有效果還會打擊自信心。
高效的復(fù)習(xí)方法就是花點(diǎn)心思看書和以前做過的題，這樣印象會很深刻的，背書的時候累到了自然就會有種不想背的沖動，這個時候就應(yīng)該放下課本去做做其他感興趣的事情，等恢復(fù)的差不多的時候再來，這樣效果會更好的。