小學(xué)階段的功課完全能跟得上，應(yīng)該從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦，學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，孩子一般就是在學(xué)校課堂上沒(méi)有全神貫注的聽課，認(rèn)真傾聽這是非常關(guān)鍵的。
小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦
1、激勵(lì)孩子
不斷激勵(lì)孩子，給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。即便孩子成績(jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。
2、耐心的幫助孩子
小學(xué)五年級(jí)成績(jī)不好。那一定要抓緊了。五六年級(jí)的成績(jī)直接影響著初中的成績(jī)。千萬(wàn)不要小看五六年級(jí)。里邊學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和初中有很大關(guān)聯(lián)。小學(xué)知識(shí)構(gòu)建還比較簡(jiǎn)單，建議家長(zhǎng)有耐心的幫一幫孩子。或者請(qǐng)一個(gè)老師教一教。系統(tǒng)的把課本上的知識(shí)過(guò)一遍。一道一道題的基礎(chǔ)都過(guò)了。相信孩子的自信心一定能提高，成績(jī)一定會(huì)好。
孩子在五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)幫助他們進(jìn)行調(diào)整，那勢(shì)必會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)今后小升初的考試，也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，所以作為父母，一定要幫助孩子把成績(jī)提高上去。
孩子五年級(jí)了學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦
1、針對(duì)性輔導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子五年級(jí)成績(jī)太差，身為家長(zhǎng)就需要先了解一下孩子三門功課究竟是哪一門，學(xué)習(xí)成績(jī)特別的差，然后再針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
如今的一些家長(zhǎng)在面臨孩子上學(xué)的時(shí)候，都應(yīng)該意識(shí)到孩子在放學(xué)回來(lái)后，肯定會(huì)有老師布置出來(lái)的家庭作業(yè)。這時(shí)家長(zhǎng)一定要耐心地在孩子身邊輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣才能夠幫助孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
2、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。五年級(jí)階段的孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來(lái)的，當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬，到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí)，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會(huì)做錯(cuò)，孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣，失去信心，所以現(xiàn)在必須把以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。
3、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過(guò)程中隨時(shí)享受到成功的體驗(yàn)，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。
五年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)分化非常明顯的階段，相信很多家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，心里都是非常著急焦慮的，但是這種不良情緒對(duì)孩子是沒(méi)有任何的幫助，反而還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的自信心。
五年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦
1、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間決不是一件簡(jiǎn)單的事，很多家長(zhǎng)僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒(méi)有考慮到不同的學(xué)習(xí)時(shí)間，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。
家長(zhǎng)需要幫孩子養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成限時(shí)做題的習(xí)慣，如果做題沒(méi)有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么學(xué)習(xí)效率肯定不會(huì)高，也會(huì)給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣，這不利于提高孩子成績(jī)的。因此家長(zhǎng)要幫助孩子制定好學(xué)習(xí)的時(shí)間，有規(guī)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、樹立學(xué)習(xí)信心。如果孩子總能取得很好的成績(jī)，能夠經(jīng)常品嘗到好成績(jī)帶來(lái)的樂(lè)趣，那么他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心就能建立起來(lái)，就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。對(duì)于那些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不愛思考、粗心等，也會(huì)積極地配合家長(zhǎng)和老師去改掉這些壞習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)一些有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣。
如果孩子成績(jī)很差，或成績(jī)平平，他們就不會(huì)體會(huì)到成績(jī)所帶來(lái)的的成就感，進(jìn)而就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心，也不會(huì)有學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力、沒(méi)有積極性，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子只能越學(xué)越吃力，越學(xué)越?jīng)]有信心。
數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，尤其是五年級(jí)數(shù)學(xué)，相對(duì)比三四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，會(huì)復(fù)雜許多，如果孩子在這個(gè)階段不能打好基礎(chǔ)，那肯定會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦
1、提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和信心。孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，肯定對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不高，甚至有些畏懼、厭惡等等。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，興趣是較好的老師，所以第一步就要改變孩子的態(tài)度，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，提升對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
怎么改變呢？那就是在數(shù)學(xué)方面使勁兒夸，考試只要孩子進(jìn)步了一分，都要進(jìn)行鼓勵(lì)；平時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理暗示，提示孩子他在數(shù)學(xué)方面是能夠增強(qiáng)的。
2、補(bǔ)基礎(chǔ)。孩子五年級(jí)了數(shù)學(xué)很差，說(shuō)明基礎(chǔ)已經(jīng)落下很多了，想要成績(jī)好，就需要把以前落下的基礎(chǔ)一一補(bǔ)回來(lái)。家長(zhǎng)這個(gè)工作可能有點(diǎn)不太能夠完成，較好的方法是請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，給孩子進(jìn)行一個(gè)的分析，從低年級(jí)開始一一補(bǔ)吧，五年級(jí)去學(xué)2年級(jí)方面是很容易的，四年級(jí)可能有點(diǎn)費(fèi)力。
3、針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏。五年級(jí)的課程，更多是對(duì)孩子思維能力的考核，如果沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)思維，那么是學(xué)不好的。學(xué)習(xí)時(shí)也要舉一反三、觸類旁通才能學(xué)有所成。
三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比一二年級(jí)的來(lái)說(shuō)難度會(huì)加大一些，如果孩子對(duì)讀書不感興趣，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，那成績(jī)肯定也會(huì)受到影響。所以作為父母，為了孩子的將來(lái)，一定要積極幫助他們。
三年級(jí)小孩不愛讀書成績(jī)不好怎么辦
1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。
2、培養(yǎng)探索精神，引導(dǎo)孩子自主思考。讓孩子體驗(yàn)成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識(shí)地將題目分成幾個(gè)步驟進(jìn)行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時(shí)肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感。
這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗(yàn)，他會(huì)進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望，慢慢會(huì)對(duì)難題消除恐懼感。當(dāng)孩子能夠順利解開作業(yè)題目時(shí)，我們可以尋找同類問(wèn)題給孩子解答，學(xué)會(huì)舉一反三，靈活地運(yùn)用知識(shí)，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^(guò)的、熟悉的題目。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)小學(xué)生好動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)習(xí)中，對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題通過(guò)自己動(dòng)手測(cè)量、演示或操作，使孩子通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦獲得學(xué)習(xí)成效，既能鞏固和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又能提高操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
要家長(zhǎng)們耐心陪伴，讓孩子習(xí)慣學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要。家長(zhǎng)不要自己瞎著急對(duì)孩子又打又罵，要耐心的教導(dǎo)孩子，找到孩子的弱項(xiàng)，幫助他解決，并適當(dāng)獎(jiǎng)罰制度。那么，小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦？
小孩子一年級(jí)成績(jī)不好怎么辦
1、陪伴孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子，在這個(gè)階段，正是成長(zhǎng)，逐漸形成價(jià)值觀的時(shí)候，我認(rèn)為，這個(gè)時(shí)候更多的是給他足夠多的關(guān)愛和陪伴，相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的問(wèn)題，孩子我能和你一起成長(zhǎng)。
對(duì)于學(xué)習(xí)，不用有太大的壓力，我們身邊也有一些，小時(shí)候比較機(jī)靈愛玩，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是到了高中，大學(xué)，甚至工作，他們有更多的創(chuàng)新，有靈活的思維，這些更是別人不能替代的。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
孩子的英語(yǔ)不好其實(shí)是有很多原因的，其中孩子沒(méi)有英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和掌握不住英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，占很大一部分原因，所以當(dāng)孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣，讓孩子掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，只有這樣孩子的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提上來(lái)。
小孩英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦
1、激發(fā)孩子的興趣。有時(shí)候，小孩子的英語(yǔ)成績(jī)差是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)缺乏興趣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以嘗試讓孩子多和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，或者提供一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素材，如英語(yǔ)動(dòng)畫片、兒童英語(yǔ)故事書等。
2、注重英語(yǔ)基礎(chǔ)。如果孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，那么就必須及時(shí)補(bǔ)充。家長(zhǎng)可以幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從而更好地理解課程內(nèi)容。同時(shí)，英語(yǔ)單詞也是英語(yǔ)基礎(chǔ)中非常重要的一部分。家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲、背單詞等方式幫助孩子記憶單詞。
3、多利用學(xué)習(xí)資源。現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源非常豐富，比如網(wǎng)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)電影等等。家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去學(xué)習(xí)和探索英語(yǔ)學(xué)習(xí)的資料和資源，這樣既增加了學(xué)習(xí)的興趣，又可以幫助孩子更好地提高英語(yǔ)成績(jī)。
4、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。英語(yǔ)發(fā)音和語(yǔ)感對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要，家長(zhǎng)可以和孩子一起練習(xí)口語(yǔ)，幫助孩子克服害羞的心理障礙，在日常生活中多使用英語(yǔ)和孩子交流。