隨著孩子一天天長大，他們也漸漸擁有了自己的意識(shí)和決定，所以很容易跟父母的意見發(fā)生沖突，做出一些不尊重父母的行為，比如頂嘴，辱罵父母等等。
子女不尊重父母怎么辦
1、傾聽和尊重。父母和孩子之間最大的問題就是雙方都學(xué)不會(huì)傾聽和尊重對(duì)方，而傾聽和尊重都是相互的，只有學(xué)會(huì)尊重他人，他人才會(huì)尊重你。在平時(shí)，父母?jìng)円嗳チ私夂⒆樱獙W(xué)會(huì)耐心地傾聽孩子的真實(shí)想法，并且要尊重孩子的想法和選擇，只有這樣孩子才能感受到父母對(duì)他的支持和關(guān)懷。
2、讓孩子學(xué)會(huì)感恩，是孩子尊重父母教育的前提。從現(xiàn)實(shí)生活看，一個(gè)不感恩的人，為其付出多少，都覺得理所當(dāng)然，體現(xiàn)出無情無義的人生觀，這樣的人一般不會(huì)尊重人，也不尊重父母。只有將孩子滴水之恩，涌泉相報(bào)之行為培養(yǎng)起來，自然會(huì)成為尊重父母的孩子。
3、激發(fā)孩子同情心，是孩子尊重父母教育的主要措施。生活中，善于同情別人的人，總樂于付出、樂于奉獻(xiàn)，這樣的人以對(duì)方樂而樂、對(duì)方苦而苦，只要將孩子培養(yǎng)成這樣的人，尊重父母就在不言而喻中，就是一個(gè)尊重父母的孩子。
4、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。
孩子進(jìn)入高中，生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，高中的孩子正處于青春叛逆期，他們討厭被約束，于是面對(duì)父母的嘮叨時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的現(xiàn)象，有些孩子甚至?xí)?duì)父母大打出手，面對(duì)孩子不尊重父母的行為，家長們是有苦難言。
高中生不尊重父母怎么辦
溝通：和孩子進(jìn)行坦誠的交流，了解他為什么不尊重父母，是因?yàn)檎`解還是其他原因。同時(shí)，告訴他尊重父母是基本的道德規(guī)范，應(yīng)該尊重和尊重長輩。
示范：作為父母，要以身作則，展示尊重他人的行為。孩子會(huì)模仿大人的行為，因此，父母需要展示尊重長輩的言行。
教育：教育孩子關(guān)于尊重和禮貌的重要性，并舉例說明尊重他人的好處。例如，可以給孩子講述關(guān)于尊重他人故事，或者以其他方式讓孩子明白尊重他人的重要性。
勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤：有些家長面對(duì)自己身上的問題能坦誠接受，而有些家長則死不認(rèn)錯(cuò)。在他們看來，自己沒有錯(cuò)，錯(cuò)的都是孩子，都是別人。這種是非觀混亂的家長，很難讓孩子去尊重。
不少父母總是一味的寵溺孩子，一切好的都留給孩子，導(dǎo)致孩子認(rèn)為一切理所當(dāng)然的，不僅不懂得感恩，反而變得更加咄咄逼人。
孩子不懂感恩不尊重父母怎么辦
1、教會(huì)孩子懂得分享。經(jīng)常告訴孩子把自己喜歡的東西跟別人分享，孩子才能體會(huì)到與人分享的那種幸福感，自然也能懂得受到別人的禮物是多么開心的事情，這樣才能懂得發(fā)自內(nèi)心的感謝別人的禮物。
2、培養(yǎng)孩子的愛心。有愛心是一件難能可貴的事情，但是將愛心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的人少之又少，所以家長需要培養(yǎng)孩子的愛心，需要從生活的點(diǎn)滴入手，告訴孩子在日常生活中很多的行為，都能幫助到那些需要幫助的老人，然后用自己的實(shí)際行動(dòng)給他們帶來希望和溫暖，從而讓孩子感受到助人為樂的快樂。
3、要讓孩子學(xué)會(huì)尊重長輩。不要過度寵溺孩子，父母要在家庭中明確長輩關(guān)系，讓孩子明白自己與父母的關(guān)系和家庭其他成員長輩的關(guān)系。父母要從小就教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重長輩，一旦不尊重長輩就要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，或者給予一定的懲罰，讓孩子明白這樣的做法是錯(cuò)誤。
當(dāng)然不能一味采取高壓粗暴強(qiáng)制的手段，父母要同孩子講道理，也要尊重孩子，充分聽取他們的意見，盡可能滿足他們合理的意愿。
高中生對(duì)父母不尊重，此時(shí)父母要多反省自己的教育方式。孩子的大小問題，其實(shí)主要在于溝通，只要能夠保證親子的順暢溝通，那么解決這些問題將不是難題。
高中生對(duì)父母不尊重怎么辦
1.以理解、信任跟包容為前提。家長是孩子最大的依靠，孩子是家長最大的驕傲，無論孩子跟我們?cè)鯓訝?zhēng)吵，這層關(guān)系是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我們都是彼此間最親密的人。對(duì)于這樣的人，不論孩子有怎樣的想法，我們都要以理解、信任跟包容為前提。
遇到問題站在孩子的角度想一想，如果自己是他，會(huì)有怎樣的想法，換位思考不一定能解決問題，但卻不失為解決問題的一種方法。孩子犯錯(cuò)了，要給孩子改過自新的機(jī)會(huì)，不要給孩子定位了，什么不好的事情都聯(lián)想到孩子。
2.建立良好的溝通環(huán)境。家長跟孩子之間有矛盾正常，沒有任何一個(gè)孩子能保證沒跟家長發(fā)過脾氣。當(dāng)跟孩子有矛盾的時(shí)候，家長不要以一種家長的權(quán)威教育孩子，要在一個(gè)良好的溝通環(huán)境里跟孩子溝通。在人格方面，家長跟孩子都是平等的，家長不要想著自己是大人，比孩子高一等，這樣是不對(duì)的。
3.少啰嗦。高中的孩子大多都是住校，家長很長時(shí)間見不到孩子，見到孩子之后，家長又開始了碎碎念。每次都把孩子教導(dǎo)一遍，教導(dǎo)的話孩子耳朵聽得都起繭了。時(shí)間長了孩子就會(huì)覺得家長啰嗦了。
孩子進(jìn)入叛逆期之后，其個(gè)人意愿增強(qiáng)，如果此時(shí)父母管教過多，就會(huì)引發(fā)孩子的不滿，此時(shí)家長要學(xué)會(huì)及時(shí)放手，多關(guān)心，少指責(zé)，做好孩子的榜樣，才能贏得孩子的尊重。
孩子叛逆不尊重父母怎么辦
1、多和孩子交流。受傳統(tǒng)因素影響，很多父母是非常專制的，他們包辦孩子的一切，什么都喜歡管，而孩子逐漸長大，獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，一旦認(rèn)為父母干涉太多，就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為。所以父母要多和孩子溝通，了解孩子的想法，不要過于專制。
2、停止溺愛孩子。有些孩子之所以有頂嘴的行為，完全是父母慣出來的，他們?nèi)狈Ω改傅墓苤疲欢Y貌，非常有個(gè)性，面對(duì)這類型的孩子，父母要嚴(yán)加管制，告訴孩子基本的禮貌及行為約束。
3、讓孩子懂得尊老愛幼?，F(xiàn)在不少孩子是“小太陽”，父母也如眾星捧月般地百般呵護(hù)，使得孩子缺乏孝敬父母的意識(shí)，叛逆、不高興時(shí)就與父母頂嘴、吵架，甚至動(dòng)手。完全沒有尊敬長輩尊重父母的觀念。
因此，父母要讓孩子明白自己與父母的關(guān)系，知道父母是長者，是生養(yǎng)自己最親的人，不能顛倒主次，不尊重父母，在家里胡鬧。更不能與父母頂嘴、吵架。
孩子和家長是平等的關(guān)系，而不是只能父母壓制孩子，如果孩子大了就會(huì)逆反，首先父母應(yīng)該尊重孩子，認(rèn)真傾聽孩子的訴求，幫助孩子解決問題。有些家長在孩子面前經(jīng)常發(fā)脾氣，久而久之孩子的脾氣也見漲。
孩子對(duì)父母大吼大叫不尊重怎么辦
保持冷靜
似乎無法做到對(duì)嗎？當(dāng)自己的孩子表現(xiàn)無禮時(shí)要做到保持冷靜確實(shí)不容易。如果我們不尊重他們就會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤的信號(hào)。我們需要照顧好自己，給孩子做個(gè)榜樣，例如深呼吸，數(shù)到20或者反復(fù)對(duì)自己說，“這不是什么緊急的事情。”
解碼行為
從孩子的角度看事情。你是否給了孩子一個(gè)措手不及？你讓他們做的事是否不方便？他們感到無能為力嗎？他們的回應(yīng)反應(yīng)了內(nèi)心的感覺。很不幸，這個(gè)時(shí)候他們還無法用更恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)。
現(xiàn)在很多孩子大多是獨(dú)生子女，就算不是獨(dú)生子女也會(huì)慣著養(yǎng)，嬌生慣養(yǎng)長大的孩子，你能指望他上了大學(xué)就馬上懂事，知道體諒你，這不現(xiàn)實(shí)。耐心的和他講道理，也要要他覺得他這個(gè)行為很叛逆自私。
大學(xué)生不尊重父母怎么辦
1.我們感覺到孩子的不尊重，來源于孩子的抗拒，來源于我們內(nèi)心的不和諧；
2.我們需要明白，孩子對(duì)自己的人生比任何人都更清楚應(yīng)該怎么做，孩子具有強(qiáng)大的力量，他們有自己的人生目標(biāo)，也有自己的情緒導(dǎo)航系統(tǒng)；
3.作為父母，不需要認(rèn)為孩子的過失是自己作為父母的過錯(cuò)；
4.我們唯一需要做的是學(xué)會(huì)掌控自己的內(nèi)心，成為有力量的父母，從而幫助孩子學(xué)會(huì)掌控自己的情緒；