和初中老師溝通孩子的情況可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師溝通，但是要把握好力度；2、把自身的想法明確表達(dá)給孩子，然后再聽聽老師的意見；3、家長(zhǎng)要明確心態(tài)與老師進(jìn)行溝通，要相互尊重，相互理解；4、與老師溝通要講究方式方法，注意觀察孩子的變化，必要時(shí)及時(shí)找尋求老師的幫助。
怎么和初中老師溝通孩子的情況
1、要積極主動(dòng)，但是也要適時(shí)適度
很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己去跟老師交流孩子情況的話，會(huì)耽誤老師的時(shí)間。有的家長(zhǎng)臉皮比較薄，認(rèn)為如果自己主動(dòng)去跟老師交流孩子的情況的話，可能會(huì)打擾到老師的工作、生活，擔(dān)心老師不歡迎自己。
其實(shí)，這個(gè)擔(dān)心是沒必要的。家長(zhǎng)如果主動(dòng)去聯(lián)系老師的話，對(duì)老師來說其實(shí)更加方便。因?yàn)槿绻蠋熞粋€(gè)個(gè)去家訪的話，肯定需要更多的時(shí)間。很多老師其實(shí)更歡迎家長(zhǎng)主動(dòng)來聯(lián)系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但是，聯(lián)系老師的時(shí)候，一定要適時(shí)適度。不要堆積一堆問題，或者等到問題嚴(yán)重的時(shí)候再去找老師。
2、把自己的想法表達(dá)給老師
很多家長(zhǎng)在跟老師溝通的時(shí)候，往往傾訴比較多。其實(shí)，在跟老師交流孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該把問題和自己的想法簡(jiǎn)單講給老師，而不是把老師當(dāng)成知心大姐姐、當(dāng)成傾訴的對(duì)象，一直抱怨。如果家長(zhǎng)過多的表達(dá)自己的不滿和怨憤的話，不僅令老師尷尬，對(duì)孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流的時(shí)候，家長(zhǎng)首先就要有自己的想法和問題。把這些講給老師之后，再多聽聽老師的意見。
3、明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通
相互尊重是前提。互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。相互信任是基石。很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對(duì)孩子的愛。而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也希望考生取得好成績(jī)。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。
4、講究方式方法
父母大多工作繁忙，沒有太多機(jī)會(huì)和老師面對(duì)面交流，很多人開完家長(zhǎng)會(huì)就不再與老師過多聯(lián)系。事實(shí)上，如果家長(zhǎng)會(huì)后沒機(jī)會(huì)與老師溝通，父母可另找時(shí)間預(yù)約到校和各科老師交流。除了面對(duì)面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡(luò)工具與老師溝通，可以和老師約時(shí)間，在不影響老師工作的情況下有效溝通。
父母在家要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，在孩子出現(xiàn)狀況時(shí)主動(dòng)與老師聯(lián)系，以便老師了解孩子在家的學(xué)習(xí)狀況、心理變化和情緒波動(dòng)，及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。