“作業(yè)做完了嗎？”幾乎是每個家長下班回到家里的第一句話。而愛玩是每個孩子的天性，沒有一個孩子天生是喜歡做作業(yè)的，家長們嚴(yán)厲的督促和指責(zé)反而會讓孩子們更加厭煩做作業(yè)，那么對于經(jīng)常不寫作業(yè)的小學(xué)生怎么辦呢？
對于經(jīng)常不寫作業(yè)的小學(xué)生怎么辦
1、家長要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的
不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前。
出來救場。如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對它，就應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)。如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔(dān)不寫作業(yè)的責(zé)任。家長在孩子遇到困難的時候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對。
2、肯定和安撫
當(dāng)孩子被排斥的時候，家長應(yīng)該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長是可以去理解的，孩子做完作業(yè)之后，家長。自然會覺得這是孩子應(yīng)該做的東西，不值得去表揚(yáng)，但這只是家長的看法，其實(shí)孩子都是渴望被家長認(rèn)同，被家長表揚(yáng)的。
經(jīng)常被表揚(yáng)的那些孩子往往要比其他的孩子更加的自信，孩子喜歡被表揚(yáng)的那一種感覺，時間久了之后，孩子就會自覺的去做好功課，慢慢地也可以養(yǎng)成習(xí)慣。
孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦
逐漸培養(yǎng)興趣
俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進(jìn)步，我們就毫不客氣地具體表揚(yáng)。
不再嘮叨
要和孩子說清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強(qiáng)迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因?yàn)楹芏嗉议L出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。
雖然孩子可能會因此忘記寫作業(yè)，或者沒有完成作業(yè)，但這會讓孩子在學(xué)校獲得相應(yīng)的懲罰，并且體會到自己行為的后果。家長必須要讓孩子明白的一點(diǎn)是：寫作業(yè)是孩子自己的事情，而且家長是真的這么認(rèn)為的。
樹立榜樣
孩子做作業(yè)的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。如果在孩子旁邊玩手機(jī)、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什么都不做，就坐在旁邊盯著孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。當(dāng)然，家長去做家務(wù)，不能陪在身邊也是可以的，但要少出聲音，隔一段時間就要看一眼孩子是否認(rèn)真在做。
面對不肯寫作業(yè)的孩子，父母切忌火冒三丈，大發(fā)雷霆，一味地靠暴力、強(qiáng)權(quán)逼迫孩子寫作業(yè)。這種方式不但解決不了問題，反而會引起孩子的逆反，造成更大的問題。只有多想辦法去引導(dǎo)和激勵孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的主動性，才能徹底解決寫作業(yè)的問題。